，然后点击“添加到主屏幕”第一百八十八章 我也来玩个小游戏 (1/2)
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也不知道徐静是怎么跟十位家长沟通的，反正最后事情是和平解决了，十个被张伟PASS掉的学生，也被各自的家长带着离开了。
等徐静带着留下的十三位家长也来到补课教室，张伟好奇的小声问了一句：“你跟那十个家长说了什么啊？”
徐静：“想知道？”
张伟直点头。
徐静：“想知道就不告诉你了。”
张伟被噎的翻了个白眼：“那我不想知道了你能告诉我吗？”
徐静：“不想知道，那就更不用告诉你了。”
张伟除了翻白眼外，竟无言以对。
“行了，做正事吧”徐静示意张伟看讲台下的学生和家长。
张伟不得不暂时收起自己的好奇心和白眼，顺便说了通事先准备好的场面话，然后就宣布从明天开始正式补课。
赶一只羊和赶七只羊，在方法上是有区别的；但赶七只羊和赶二十只羊，在方法上就没有什么大的区别了。
每周一三五上课，其中上午做智力开发训练，下午给学生们补习高一的课本知识，但后来张伟看到二十个学生吸收课本知识的进度不一，后面干脆就舍弃了补课本知识这一块内容。
他决定把自己的补习班，办成一个真正的智力开发课堂！
这天下午，补习班的学生们拿出高一的地理课本课本准备上课时，却发现三位老师搬进来一个跟他们人差不多高的架子，上面有写着0-9十个阿拉伯数字的按键。
在同学们好奇的穆光宗，三个老师将架子推到讲台前，摆弄了一阵，确定了“设备”完好。
作为补习班的“BOSS”，张伟转身看着台下的同学们：“给大家说个事：从今天开始，我们就不在上课时间教大家课本上的东西了。”
张伟说完，台下的学生们面面相觑。
最后还是程小妹问出了大家心中的疑惑：“老师，不学课本知识，那我们以后学什么啊？”
当着大家的面，程小妹现在也知道要维护“伟哥”的威严了——果然不是小姑娘了咧！
张伟：“纠正一点：不是你们不用学课本知识了，只是老师们不在课堂上教了，但你们要自己在家自学！当然，遇到不懂的，还是要来问老师的！”
教室里的小正太小萝莉们一阵窃窃私语，最后代表发言的还是程小妹：“那在课堂上学什么啊？”
张伟：“当然是开发智力咯——从今天开始，我们就上午训练，下午学以致用！”
“用这个吗？”程小妹指着讲台上的架子。
“这只是众多道具之一，后面还有更多道具给你们训练，”张伟神秘一笑，“而且我保证，这绝对比背单词和记公式有意思，而且训练效果更好！”
张伟：“我先介绍一下今天这个道具的用法：待会儿老师会让大家依次上台，站在这个架子前。训练开始后，这十个数字按键会开始亮灯，每次只亮一盏，持续时间三秒，你们要在这三秒之内发现亮灯的数字并用手掌拍中它。每组训练最少会亮三个数字，当最后一个数字亮灯结束之后，你们有十秒钟的时间作答，倒数着报出前面的亮灯数字。比如从前到后依次亮了2、6、8三个数字，那么正确的答案就应该是8、6、2——大家听明白了吗？”
“听明白了！”同学们齐声回答。
能听不明白吗？就是倒着报数而已嘛，不要太简单！
“看你们一个个的，好像都挺有信心的，”张伟笑呵呵的，“需不需要老师示范一下啊。”
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也不知道徐静是怎么跟十位家长沟通的，反正最后事情是和平解决了，十个被张伟PASS掉的学生，也被各自的家长带着离开了。
等徐静带着留下的十三位家长也来到补课教室，张伟好奇的小声问了一句：“你跟那十个家长说了什么啊？”
徐静：“想知道？”
张伟直点头。
徐静：“想知道就不告诉你了。”
张伟被噎的翻了个白眼：“那我不想知道了你能告诉我吗？”
徐静：“不想知道，那就更不用告诉你了。”
张伟除了翻白眼外，竟无言以对。
“行了，做正事吧”徐静示意张伟看讲台下的学生和家长。
张伟不得不暂时收起自己的好奇心和白眼，顺便说了通事先准备好的场面话，然后就宣布从明天开始正式补课。
赶一只羊和赶七只羊，在方法上是有区别的；但赶七只羊和赶二十只羊，在方法上就没有什么大的区别了。
每周一三五上课，其中上午做智力开发训练，下午给学生们补习高一的课本知识，但后来张伟看到二十个学生吸收课本知识的进度不一，后面干脆就舍弃了补课本知识这一块内容。
他决定把自己的补习班，办成一个真正的智力开发课堂！
这天下午，补习班的学生们拿出高一的地理课本课本准备上课时，却发现三位老师搬进来一个跟他们人差不多高的架子，上面有写着0-9十个阿拉伯数字的按键。
在同学们好奇的穆光宗，三个老师将架子推到讲台前，摆弄了一阵，确定了“设备”完好。
作为补习班的“BOSS”，张伟转身看着台下的同学们：“给大家说个事：从今天开始，我们就不在上课时间教大家课本上的东西了。”
张伟说完，台下的学生们面面相觑。
最后还是程小妹问出了大家心中的疑惑：“老师，不学课本知识，那我们以后学什么啊？”
当着大家的面，程小妹现在也知道要维护“伟哥”的威严了——果然不是小姑娘了咧！
张伟：“纠正一点：不是你们不用学课本知识了，只是老师们不在课堂上教了，但你们要自己在家自学！当然，遇到不懂的，还是要来问老师的！”
教室里的小正太小萝莉们一阵窃窃私语，最后代表发言的还是程小妹：“那在课堂上学什么啊？”
张伟：“当然是开发智力咯——从今天开始，我们就上午训练，下午学以致用！”
“用这个吗？”程小妹指着讲台上的架子。
“这只是众多道具之一，后面还有更多道具给你们训练，”张伟神秘一笑，“而且我保证，这绝对比背单词和记公式有意思，而且训练效果更好！”
张伟：“我先介绍一下今天这个道具的用法：待会儿老师会让大家依次上台，站在这个架子前。训练开始后，这十个数字按键会开始亮灯，每次只亮一盏，持续时间三秒，你们要在这三秒之内发现亮灯的数字并用手掌拍中它。每组训练最少会亮三个数字，当最后一个数字亮灯结束之后，你们有十秒钟的时间作答，倒数着报出前面的亮灯数字。比如从前到后依次亮了2、6、8三个数字，那么正确的答案就应该是8、6、2——大家听明白了吗？”
“听明白了！”同学们齐声回答。
能听不明白吗？就是倒着报数而已嘛，不要太简单！
“看你们一个个的，好像都挺有信心的，”张伟笑呵呵的，“需不需要老师示范一下啊。”
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