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此为防盗章 这不是故意要给廖元白一个难堪吗？徐主任可是记得廖元白是怎么当着他的面和田老师打赌的, 毕竟这件事情也才刚过去不久。他倒是怕廖元白又像刚才那样，将奥数老师狂怼一顿。这奥数老师可和田老师不一样，毕竟奥数老师是他们学校的骨干。
看着奥数老师推了推眼睛, 指着廖元白。徐主任的脸色有些难看, 但是他没有说话。他想要看看廖元白究竟是什么一个反应, 而且奥数老师似乎也没有什么恶意。
的确, 奥数老师没有什么恶意。他只是想要对廖元白有个认识，并且，看廖元白的穿着, 又是跳级上来的。
他一瞬间便能够想到, 廖元白大概是从小学直接跳到九中来的。至于徐主任带他来这里, 就更简单了。说明徐主任是觉得眼前的这个小同学有天赋, 才会带他来奥数班。他现在考验的不是廖元白能不能够做对, 反而是廖元白的解题思路。
以及, 告诉廖元白一件事情, 学习奥数并不是一件容易的事情。
他出的这道题，不算是高难度的题。但也是中等偏下的题目, 对于从未做过奥数题的廖元白来说，难度系数是很高的。就算是坐在这里的学生, 恐怕也要思索一阵才能够下笔。
廖元白先是一愣，看着奥数老师看向他的目光。又发现奥数老师并没有带什么恶意，瞬间就清楚了。奥数老师这是想要做个摸底测试, 于是他来到了讲台上, 拿起了奥数老师放在讲台上的粉笔。
先是阅读题目, 这道题并不算难。但若要用初中的知识解答的话，他有些想不大出来。但若是用其他的方法，就简单多了。
比如——高等代数。
廖元白一边写着，一边核对题目。站在一旁的奥数老师，几乎是呆滞地。廖元白的算法虽然说繁复了许多，而且算法根本就是超纲了。他这是在用高等的知识吊打这些初中生啊，但他也能够看出来，廖元白是真的没有接触过奥数。
即便是如此，廖元白的思维很清晰。虽然步骤比标准答案多了许多，在奥数竞赛上也很是吃亏。但是挡不住廖元白有天赋啊，奥数老师知道，只要好好的训练一下。廖元白在奥数上，一定能够将整个学校带到一个顶峰。
坐在教室里的同学，听见黑板上‘刷刷’的响声。都好奇地抬头看了起来，这些同学一边看，一边思索着解法，一边对照着廖元白写在黑板上的解法。
接着，这些同学蹙起了眉头。他们发现，当廖元白写完前面几个公式之后，为什么后面的公式分开来看，他们都能看懂，合在一起他们却一点儿也看不懂。在黑板上答题的那个人，究竟是什么魔鬼？
看上去也不像是在乱答，奥数老师的嘴巴都张得黑大，像是在吃惊似的。
“这是——”奥数老师顿了一下，眨巴着眼睛说道，“你疯了，你用高等代数做奥数题？”奥数老师当然并不是不让廖元白用高等代数做初中的奥数题，看廖元白熟悉的模样，对于高等代数应该是不陌生的。
但问题是，一个初中的奥数题，根本用不着用高等代数来解决。
高……高等代数？奥数班的同学，用一种不可思议地眼神看着廖元白。心里想着，徐主任从什么地方将这种变态捡了回来。这根本是想要吊打他们是吧？别说是奥数了，就算是平常考试，他们估计都不会是这种变态的对手。
你是魔鬼吗？奥数班的同学情不自禁地想着。
“好了！”廖元白放下粉笔，拍了拍自己的手，笑眯眯地对着奥数老师说道，“不好意思啊老师，我的确没有学过奥数。不知道该用什么解题的思维，只好用自己熟悉一点儿的方法解题。”
“没……没什么！”奥数老师连连罢手，“不过你这个步骤太复杂了一点儿，如果你这样的话……然后这样……这样……最后这样……你看，是不是比之前就简单多了。”奥数老师拿着笔，在黑板上一边写着，一边看着廖元白。
他发现廖元白很认真的看着他在黑板上写题，那双灵动的眼睛一眨也不眨的看着黑板。写完之后，奥数老师看着廖元白，有些不放心地说道，“能看懂吗？”
廖元白点了点头，发出‘原来如此’的惊叹声。
奥数老师蹙着眉头，他也拿不准廖元白究竟是在糊弄他，还是真的听懂了他的讲解。
但廖元白是真听懂了奥数老师的讲解，大概是因为他现在知识储备量够大，而且学习和理解的能力都比以前好上了太多。他只停了一次之后，就基本了解了解决这道题的整个思路和大概框架。
“要不这样吧，这位同学在做一道题吧。”奥数老师想了想，他怕廖元白糊弄了他。于是拿着黑板擦，将黑板擦掉之后，又重新写了一道题。
这道题和刚才那道题的类型是一样的，但是这道题的难度比刚才那道题高上了些许。这是一道中等偏上难度的题目，就算是下面的同学都冥思苦想着做不出来。廖元白拿起粉笔，看了一眼题目之后，便在黑板上开始写了起来。
这次，他只运动了初、高中的知识，解题思路也极为清晰，没有之前的复杂。不一会儿，他便在奥数老师和同学的复杂眼光中写下了最后一个答案，放下粉笔，廖元白看向奥数老师说道，“老师，你看我这道题答对没有？”
还在震惊中的奥数老师，这才回过神来，一边看着廖元白写在黑板上的答案，一边点着头。他吞咽着唾液说道，“对，对，没有错。解题思路没有错，很清晰，而且答案是完全正确的。你真的，以前没有接触过奥数吗？”
奥数老师现在已经不太确定廖元白以前是不是真的没有接触过奥数题了，看廖元白这么熟稔的写出了整个解题思路，虽然和标准答案有些出入，但是思路、算法和答案都是正确的。
本来，奥数题的解法就不仅仅只有一种。
“当然，我从前从来没有接触过奥数题。”廖元白看向奥数老师，“我只是刚才看您解题的时候，突然发现了您这样的思路，解决这道题的确很有用。所以，我就尝试按照您刚才解题的思路来解决这道题，没想到这道题还真的解出来了。”
站在门外的徐老师，几乎整个人都是呆掉的。他只是带廖元白来坐一坐，没想到廖元白这么快就能够学习到奥数的解题思路。这根本就是个天才吧？徐主任心中不由得冒出一个这样的想法来，怎么可能有人会在这么短的时间之类，就将奥数题的思路融会贯通，甚至还做出了一道比刚才还要难的题目？
奥数老师也是这样的想法，现在的这道题，和刚才的那道题虽然是一个类型的。但是还是有许多的不同，廖元白根本就是融会贯通了他的解题思路之后，在进行的解答。而不是照抄他刚才的步骤，这才是让奥数老师感觉到惊讶的地方。
“咳咳。”看着整个教室的同学几乎都快呆滞了，奥数老师轻轻地咳嗽了一声，指了指前方的座位柔声地说道，“同学，你随便找个位置坐下吧。”
让廖元白上奥数课，此时的奥数老师一点儿意见都没有，毕竟一个天才很是难得。尤其是，这么快就能够掌握住思路的天才，少之又少。奥数老师现在巴不得，廖元白天天都来上课。徐主任松了一口气，看来这个廖元白还真是让人惊讶呢。
也不知道，他身上到底还有多少的天赋。徐主任一边走一边想，走到底楼的时候，他突然拍了自己的脑袋一下。想起来，他还得去四楼告诉许建和廖元白的母亲一声。廖元白在奥数班上课这件事，于是他又匆匆地走上了楼层。
“这道题，大家还有什么疑问吗？”奥数老师看着教室里的同学，黑板上的这道题就是刚才廖元白答出来的这道题。
这些同学慢慢地都开始举起了自己的手，奥数老师挑了挑眉头，转过身看向刚坐下的廖元白说道，“这位同学，你说说你刚才解题的思路吧。”
廖元白愣了一下，心想他才刚坐下，又得站起来了。那双几十双眼睛，眼巴巴地看着他。他到底还是有些不好受，正准备站起来的时候。奥数老师却轻声说道，“这位同学，不用站起来了，你就这么坐着回答吧。”
廖元白点点头，清了清嗓子，便要张口说话。
就算是现在廖元白有初一的基础，也不能解决这些习题。想到这里，王老师又开始有些头疼起来了，是他叫廖元白来办公室的。若是现在给廖元白说，不能做卷子了。这不是让这孩子，白白高兴了一场吗？
零三年的小镇子，教学资源极度匮乏，这些市里的习题。若是不用上一些人脉关系，就像小镇子里的老师，根本是拿不到的。这些可是对学生中考至关重要的检测习题卷子，让老师好好给学生的知识摸一次底。但是，现在却让王老师头疼不已。毕竟，这次的卷子并非是初一的卷子。
就算是市里的重点中心，也不会在学生初一的时候给他们做这种高难度的卷子。
“小白啊，老师刚才看了一下这个卷子……”王老师艰难地开了口，他的声音很是低沉，“这些卷子几乎都是初二初三才会学习的，你看，你现在学习初一的知识，这套卷子里很少。要不你先把初一的部分做了，过几天等你学到初二的时候，在做其他的部分怎么样？”王老师只能用尽量委婉的语气，告诉廖元白。
这套卷子里，他能够做的题并不多。
廖元白显然是听懂了王老师的话，也看出来王老师有些为难。心中想着，现在若是他将初二初三的内容做出来，好像有些说不清楚。他点点头说道，“那……老师，要不我先把能做的题目先做了吧。”怎么说，也不能白来一次啊。
这样想着，王老师听见廖元白的提议，也是一脸欣喜的答应了下来。看来他面前的这个廖元白，并不是说说而已，而是真正的想要学习。
想到这里，王老师就将其他的念头都抛到脑后了。既然廖元白想要好好学习，作为老师——他一定是尽心尽力的辅导的。当了这么多年的老师，这是他第一次看见这么自觉学习甚至一点儿也不讨厌学习的孩子。
其他爱学习的孩子，或多或少是受到了家庭的影响或者是父母有逼迫和诱导的成分。在王老师看来，廖元白认真学习，完全是出自自愿。毕竟，廖元白能和自己母亲在一起的时间并不多。而廖元白的母亲，看上去也并没有什么文化。
带着一种欣赏的眼光，将试卷递给了廖元白。
结果试卷的一刹那，廖元白整个身子都有些僵硬。就好像是被什么东西给击中了似的，那种神色，真是让人感觉到不可思议。
【开启支线任务：请宿主完成王老师交予你的中考检测试卷 要求：达到优秀 奖励：智慧+3 专心+5】
系统的意思是，让廖元白将整张卷子做完还不算，必须得到高分。而且最有意思的部分就是优秀，系统没有说明什么样的分数才算是优秀。这件事情，就很耐人寻味了。到... -->>
此为防盗章 这不是故意要给廖元白一个难堪吗？徐主任可是记得廖元白是怎么当着他的面和田老师打赌的, 毕竟这件事情也才刚过去不久。他倒是怕廖元白又像刚才那样，将奥数老师狂怼一顿。这奥数老师可和田老师不一样，毕竟奥数老师是他们学校的骨干。
看着奥数老师推了推眼睛, 指着廖元白。徐主任的脸色有些难看, 但是他没有说话。他想要看看廖元白究竟是什么一个反应, 而且奥数老师似乎也没有什么恶意。
的确, 奥数老师没有什么恶意。他只是想要对廖元白有个认识，并且，看廖元白的穿着, 又是跳级上来的。
他一瞬间便能够想到, 廖元白大概是从小学直接跳到九中来的。至于徐主任带他来这里, 就更简单了。说明徐主任是觉得眼前的这个小同学有天赋, 才会带他来奥数班。他现在考验的不是廖元白能不能够做对, 反而是廖元白的解题思路。
以及, 告诉廖元白一件事情, 学习奥数并不是一件容易的事情。
他出的这道题，不算是高难度的题。但也是中等偏下的题目, 对于从未做过奥数题的廖元白来说，难度系数是很高的。就算是坐在这里的学生, 恐怕也要思索一阵才能够下笔。
廖元白先是一愣，看着奥数老师看向他的目光。又发现奥数老师并没有带什么恶意，瞬间就清楚了。奥数老师这是想要做个摸底测试, 于是他来到了讲台上, 拿起了奥数老师放在讲台上的粉笔。
先是阅读题目, 这道题并不算难。但若要用初中的知识解答的话，他有些想不大出来。但若是用其他的方法，就简单多了。
比如——高等代数。
廖元白一边写着，一边核对题目。站在一旁的奥数老师，几乎是呆滞地。廖元白的算法虽然说繁复了许多，而且算法根本就是超纲了。他这是在用高等的知识吊打这些初中生啊，但他也能够看出来，廖元白是真的没有接触过奥数。
即便是如此，廖元白的思维很清晰。虽然步骤比标准答案多了许多，在奥数竞赛上也很是吃亏。但是挡不住廖元白有天赋啊，奥数老师知道，只要好好的训练一下。廖元白在奥数上，一定能够将整个学校带到一个顶峰。
坐在教室里的同学，听见黑板上‘刷刷’的响声。都好奇地抬头看了起来，这些同学一边看，一边思索着解法，一边对照着廖元白写在黑板上的解法。
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但问题是，一个初中的奥数题，根本用不着用高等代数来解决。
高……高等代数？奥数班的同学，用一种不可思议地眼神看着廖元白。心里想着，徐主任从什么地方将这种变态捡了回来。这根本是想要吊打他们是吧？别说是奥数了，就算是平常考试，他们估计都不会是这种变态的对手。
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“要不这样吧，这位同学在做一道题吧。”奥数老师想了想，他怕廖元白糊弄了他。于是拿着黑板擦，将黑板擦掉之后，又重新写了一道题。
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“这道题，大家还有什么疑问吗？”奥数老师看着教室里的同学，黑板上的这道题就是刚才廖元白答出来的这道题。
这些同学慢慢地都开始举起了自己的手，奥数老师挑了挑眉头，转过身看向刚坐下的廖元白说道，“这位同学，你说说你刚才解题的思路吧。”
廖元白愣了一下，心想他才刚坐下，又得站起来了。那双几十双眼睛，眼巴巴地看着他。他到底还是有些不好受，正准备站起来的时候。奥数老师却轻声说道，“这位同学，不用站起来了，你就这么坐着回答吧。”
廖元白点点头，清了清嗓子，便要张口说话。
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就算是市里的重点中心，也不会在学生初一的时候给他们做这种高难度的卷子。
“小白啊，老师刚才看了一下这个卷子……”王老师艰难地开了口，他的声音很是低沉，“这些卷子几乎都是初二初三才会学习的，你看，你现在学习初一的知识，这套卷子里很少。要不你先把初一的部分做了，过几天等你学到初二的时候，在做其他的部分怎么样？”王老师只能用尽量委婉的语气，告诉廖元白。
这套卷子里，他能够做的题并不多。
廖元白显然是听懂了王老师的话，也看出来王老师有些为难。心中想着，现在若是他将初二初三的内容做出来，好像有些说不清楚。他点点头说道，“那……老师，要不我先把能做的题目先做了吧。”怎么说，也不能白来一次啊。
这样想着，王老师听见廖元白的提议，也是一脸欣喜的答应了下来。看来他面前的这个廖元白，并不是说说而已，而是真正的想要学习。
想到这里，王老师就将其他的念头都抛到脑后了。既然廖元白想要好好学习，作为老师——他一定是尽心尽力的辅导的。当了这么多年的老师，这是他第一次看见这么自觉学习甚至一点儿也不讨厌学习的孩子。
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系统的意思是，让廖元白将整张卷子做完还不算，必须得到高分。而且最有意思的部分就是优秀，系统没有说明什么样的分数才算是优秀。这件事情，就很耐人寻味了。到... -->>
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