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昨晚一宿没合眼，静如止水的黑夜，想着不知道你名字之前，怎么就喜欢上你？想着知道你名字之后的相知、相爱。从喜欢你的那天起，我问你要什么，你给予什么，面对阴霾的天空，问你要阳光，冰冷的雨天，问你要霞红，行走在旷野里，问你要河川。我总是这么不可理喻地向你索取，而你从不过问，我是否值得你心甘情愿的给予。亲爱的，如此厚重的爱，教教我怎么做才使你明白，对你冰清玉洁的情怀！
哑默的子夜，显得有些许凄婉，透过玻璃窗，看见窗台上那棵杜鹃花，摇曳纤细的身姿，知道你守候在窗口，悄悄地看着我想你，我默默地注视你，看你怎样将静止的黑夜舞动，是风和叶子摩擦的声音，告诉我你源自大自然。
人是最奇怪的动物，小时候盼着长大，长大了却想回到童年，时光不能倒流，小时候、童年的故事，只能由回忆来怀念。就像我，仰望裸挂苍穹上的月亮，遐想海面上飘渺的蓝色雾霭，听见远方传来的声音，回想你我的过往
在我还不会说话之前，母亲说，她常背着我下地，把我放在田埂上，母亲忙农活，我坐在田埂上听田沟里的田蛙叫，听山坡上的鸟儿叫，母亲说我学会说的第一句话，是“呱呱、呱呱”第二句是“布谷、布谷”约三岁时候，母亲不再背我一起下地了，把我放在父亲用木头做的木凳子里，木凳子周边都钉着木板，母亲把坐在木凳子里的我，连同木凳子搬到屋前的柚子树下，母亲说柚子树离竹林近，这样可听见蝉儿叫我就不会哭，没有哭，在地里干活的母亲，哪知道？我也不记得。
可打小我就喜欢听田蛙叫、鸟儿叫，蝉儿叫，听屋檐下的蜜蜂叫，它们叫我也跟着叫，母亲和父亲说，我会不会变成野孩子？只会说鸟语？不会说人话？父亲说哪有人不会说人话的？
父亲那个时候是中学老师，母亲也曾是幼儿园老师，父亲无师自通，二胡、手风琴是拿手好戏，而且还会作词、作曲，原是幼儿园老师的母亲，能歌善舞远近有名，所以我“呀呀”学语时候，父亲和母亲就告诉我，蛙叫、鸟儿叫，蝉儿叫，是它们在唱歌。
原来教我学会唱歌的启蒙老师，是田蛙、鸟儿、蝉儿，现在想来，你我的缘份，我来到人世间的那瞬间老天就注定。
五、六岁时候，看小六哥和村子里伙伴吹叶子，吹口哨，觉得这太奇妙了，一片薄薄的叶子，怎么能吹出那么好听的声音？好奇的感觉如同对着蓝蓝的天空，问母亲，流逸的云朵怎么没掉下来？为什么我走，太阳也跟着走？问父亲天上怎么会有星星和月亮？
所以整天缠着小六哥教我吹叶子、吹口哨，已经上学的小六哥，他不仅教会我吹叶子、吹口哨，还教会我吹小二郎的曲子，还有他学校的校歌，高兴得我晚上睡不着，躲在被窝里吹口哨，得意洋洋地向伙伴们表演，觉得自己很了不起。
由此，对挂在母亲房间墙上，父亲的那把二胡有了好奇，两根细细胡弦，怎能拉出那么好听的调子？所以周末父亲回来，缠着父亲给我拉二胡，傍晚时候，把凳子搬到庭院的桔子树下，叫父亲给我拉二胡。蒙蒙晚暮下，月亮静悄悄地从云层探出笑脸，看我傻呆呆地坐在父亲面前，听父亲拉二胡，看父亲跳动的指尖发愣，美妙的曲调使我神迷，这就是你神奇的魔力。问父亲这么好听的曲调叫什么名字？父亲说是化蝶、二泉映月，告诉我好听的曲调叫音乐，从此，我牢牢记住了你的名字！
白天在山坡上放牛，老牛低头“吧嗒、吧嗒”吃草，我躺在树荫下仰望晴朗的天空，看木麻黄树如发丝的叶子在风里跳舞，听叶子与风儿合唱“沙沙啦啦”在树枝头玩耍的鸟儿“吱吱、啾啾”高低不平的嗓音，我对小六哥说，叶子与风儿会唱歌，鸟儿会唱曲子。晚上躺在小阁楼上，听清风和竹林奏鸣的长调，我轻哼小二郎、化蝶，屋檐下的鸟窝里，睡得香甜甜的小燕子，是我第一个听众。
还没上学，就学会七个数字：1、2、3、4、5、6、7，是父亲教我的，酷爱戏曲的父亲说，这是你的主心骨，哆、瑞、咪、发、嗦、啦、息，所有的歌谣和曲调，都是用这七个数字谱写的，你太神奇了，和我想象的天使一样。所以母亲下地，我一个人在家时，偷偷地拿出父亲那把二胡，学父亲的样子，坐在桔子树下拉，学父亲的模样，小小指头在胡弦上跳来跳去，可怎么只发出“咦咦、嘤嘤”的声音？真是奇怪。
小学一年级，我会唱小燕子、一分钱，呵呵，知道吗？放学回来去挑水的路上，一手扶着扁担，一手敲铝水桶，放声大唱，边唱边笑，觉得比林子里的鸟儿唱得还好听，比鸟儿还快乐呢。
很多次拿着音乐课本，对着那几个数字，还有小豆芽似的音符，在几条波浪线上，重重复复，跳来跳去，怎么的就组成一首歌？是哪谁拥有这么伟大的智慧，几个平常的数字就是哆、瑞、咪、发、嗦、啦、息？那些小音符是怎么创造出来的？太奇怪了，我问老师，问父亲，他们都说等我长大了就知道，可是，六年过去了，我还是不知道。
虽然不知道你是怎么出生，怎么来的，却知道世界上所有的人都喜欢你，甚至天上的神仙，所以妈妈生病时候，偷偷跑到竹林里，仰头向天闭上眼睛，虔诚地对天使说：我唱歌给你听，你要保佑我妈妈，让妈妈快点好起来，从此不再生病！
呵呵，你会笑我是傻瓜吗？可我就是相信有天使！相信天使也喜欢美妙的你！
小学六年，我天天唱歌，唱小燕子、编花篮、小白菜、七色光、草原上升起不落的太阳、欢乐颂。
喜欢你，所以一步一步靠近你！
因为哥哥和妹妹要上学，家里负担不起，我只好弃学，弃学后，天天和母亲一块下地，和母亲在田地里插秧、割稻子，从山那边吹来连绵爽朗的山风，摩响金黄色的稻穗，奏鸣很有节奏的曲调，我傻笑着对母亲说，这是音乐。母亲笑嗔我是受父亲的影响，鸟语、风声听起来都是音乐，是你。
弃学，始终是父亲、母亲的一块心病，父亲、母亲想方设法弥补遗憾，父亲买来初中、高中的课让我自学，已习惯乡村生活的我，年小无知的我，觉得学这些没有什么用，但对着父亲、母亲哀怨的目光，透出的渴盼，刺痛我的心，为了安慰父亲和母亲，下地干活，放牛、放羊，还有家务事，是白天我必须做的事，只有夜晚才属于自己，喜欢读书的我，对课本却讨厌到极点，惟有你感受和理解我的心情，时时陪伴在身边，为了化解枯燥，无论是星光绚烂，明月高掀的晚上，还是阴冷的冬夜，你打破寂寥，林子里的虫子，叶子和风儿，为你歌唱，唱给我听，我常常为你走神、入迷，在空寂里享受你的快乐。
邻居... -->>
昨晚一宿没合眼，静如止水的黑夜，想着不知道你名字之前，怎么就喜欢上你？想着知道你名字之后的相知、相爱。从喜欢你的那天起，我问你要什么，你给予什么，面对阴霾的天空，问你要阳光，冰冷的雨天，问你要霞红，行走在旷野里，问你要河川。我总是这么不可理喻地向你索取，而你从不过问，我是否值得你心甘情愿的给予。亲爱的，如此厚重的爱，教教我怎么做才使你明白，对你冰清玉洁的情怀！
哑默的子夜，显得有些许凄婉，透过玻璃窗，看见窗台上那棵杜鹃花，摇曳纤细的身姿，知道你守候在窗口，悄悄地看着我想你，我默默地注视你，看你怎样将静止的黑夜舞动，是风和叶子摩擦的声音，告诉我你源自大自然。
人是最奇怪的动物，小时候盼着长大，长大了却想回到童年，时光不能倒流，小时候、童年的故事，只能由回忆来怀念。就像我，仰望裸挂苍穹上的月亮，遐想海面上飘渺的蓝色雾霭，听见远方传来的声音，回想你我的过往
在我还不会说话之前，母亲说，她常背着我下地，把我放在田埂上，母亲忙农活，我坐在田埂上听田沟里的田蛙叫，听山坡上的鸟儿叫，母亲说我学会说的第一句话，是“呱呱、呱呱”第二句是“布谷、布谷”约三岁时候，母亲不再背我一起下地了，把我放在父亲用木头做的木凳子里，木凳子周边都钉着木板，母亲把坐在木凳子里的我，连同木凳子搬到屋前的柚子树下，母亲说柚子树离竹林近，这样可听见蝉儿叫我就不会哭，没有哭，在地里干活的母亲，哪知道？我也不记得。
可打小我就喜欢听田蛙叫、鸟儿叫，蝉儿叫，听屋檐下的蜜蜂叫，它们叫我也跟着叫，母亲和父亲说，我会不会变成野孩子？只会说鸟语？不会说人话？父亲说哪有人不会说人话的？
父亲那个时候是中学老师，母亲也曾是幼儿园老师，父亲无师自通，二胡、手风琴是拿手好戏，而且还会作词、作曲，原是幼儿园老师的母亲，能歌善舞远近有名，所以我“呀呀”学语时候，父亲和母亲就告诉我，蛙叫、鸟儿叫，蝉儿叫，是它们在唱歌。
原来教我学会唱歌的启蒙老师，是田蛙、鸟儿、蝉儿，现在想来，你我的缘份，我来到人世间的那瞬间老天就注定。
五、六岁时候，看小六哥和村子里伙伴吹叶子，吹口哨，觉得这太奇妙了，一片薄薄的叶子，怎么能吹出那么好听的声音？好奇的感觉如同对着蓝蓝的天空，问母亲，流逸的云朵怎么没掉下来？为什么我走，太阳也跟着走？问父亲天上怎么会有星星和月亮？
所以整天缠着小六哥教我吹叶子、吹口哨，已经上学的小六哥，他不仅教会我吹叶子、吹口哨，还教会我吹小二郎的曲子，还有他学校的校歌，高兴得我晚上睡不着，躲在被窝里吹口哨，得意洋洋地向伙伴们表演，觉得自己很了不起。
由此，对挂在母亲房间墙上，父亲的那把二胡有了好奇，两根细细胡弦，怎能拉出那么好听的调子？所以周末父亲回来，缠着父亲给我拉二胡，傍晚时候，把凳子搬到庭院的桔子树下，叫父亲给我拉二胡。蒙蒙晚暮下，月亮静悄悄地从云层探出笑脸，看我傻呆呆地坐在父亲面前，听父亲拉二胡，看父亲跳动的指尖发愣，美妙的曲调使我神迷，这就是你神奇的魔力。问父亲这么好听的曲调叫什么名字？父亲说是化蝶、二泉映月，告诉我好听的曲调叫音乐，从此，我牢牢记住了你的名字！
白天在山坡上放牛，老牛低头“吧嗒、吧嗒”吃草，我躺在树荫下仰望晴朗的天空，看木麻黄树如发丝的叶子在风里跳舞，听叶子与风儿合唱“沙沙啦啦”在树枝头玩耍的鸟儿“吱吱、啾啾”高低不平的嗓音，我对小六哥说，叶子与风儿会唱歌，鸟儿会唱曲子。晚上躺在小阁楼上，听清风和竹林奏鸣的长调，我轻哼小二郎、化蝶，屋檐下的鸟窝里，睡得香甜甜的小燕子，是我第一个听众。
还没上学，就学会七个数字：1、2、3、4、5、6、7，是父亲教我的，酷爱戏曲的父亲说，这是你的主心骨，哆、瑞、咪、发、嗦、啦、息，所有的歌谣和曲调，都是用这七个数字谱写的，你太神奇了，和我想象的天使一样。所以母亲下地，我一个人在家时，偷偷地拿出父亲那把二胡，学父亲的样子，坐在桔子树下拉，学父亲的模样，小小指头在胡弦上跳来跳去，可怎么只发出“咦咦、嘤嘤”的声音？真是奇怪。
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很多次拿着音乐课本，对着那几个数字，还有小豆芽似的音符，在几条波浪线上，重重复复，跳来跳去，怎么的就组成一首歌？是哪谁拥有这么伟大的智慧，几个平常的数字就是哆、瑞、咪、发、嗦、啦、息？那些小音符是怎么创造出来的？太奇怪了，我问老师，问父亲，他们都说等我长大了就知道，可是，六年过去了，我还是不知道。
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呵呵，你会笑我是傻瓜吗？可我就是相信有天使！相信天使也喜欢美妙的你！
小学六年，我天天唱歌，唱小燕子、编花篮、小白菜、七色光、草原上升起不落的太阳、欢乐颂。
喜欢你，所以一步一步靠近你！
因为哥哥和妹妹要上学，家里负担不起，我只好弃学，弃学后，天天和母亲一块下地，和母亲在田地里插秧、割稻子，从山那边吹来连绵爽朗的山风，摩响金黄色的稻穗，奏鸣很有节奏的曲调，我傻笑着对母亲说，这是音乐。母亲笑嗔我是受父亲的影响，鸟语、风声听起来都是音乐，是你。
弃学，始终是父亲、母亲的一块心病，父亲、母亲想方设法弥补遗憾，父亲买来初中、高中的课让我自学，已习惯乡村生活的我，年小无知的我，觉得学这些没有什么用，但对着父亲、母亲哀怨的目光，透出的渴盼，刺痛我的心，为了安慰父亲和母亲，下地干活，放牛、放羊，还有家务事，是白天我必须做的事，只有夜晚才属于自己，喜欢读书的我，对课本却讨厌到极点，惟有你感受和理解我的心情，时时陪伴在身边，为了化解枯燥，无论是星光绚烂，明月高掀的晚上，还是阴冷的冬夜，你打破寂寥，林子里的虫子，叶子和风儿，为你歌唱，唱给我听，我常常为你走神、入迷，在空寂里享受你的快乐。
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