，然后点击“添加到主屏幕”读书的困惑
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改革开放的大潮之中，越来越多地将焦点集中在经济建设之中，一切向钱看。这种背景之下，越来越多的人弃学去经商。最为典型的是农村新一代打工仔和打工妹，现在农村面貌有所改善，逐渐摆脱了贫困，可是读书的人越来越少了，初中毕业以上的青年人没有几个，真正读书的人更是少，至此背景之下，关起门来，孤身一人，坐在冷板凳上搞学问，恐怕这也是最奢侈的事情。市场经济冲击之下，耐不住寂寞，经不起金钱和外物的诱惑。本文认为这个时代也是没有大师的时代，就是说老一辈还有如季羡林、钱钟书等，但是断层了，下一代青年学人没有接上来。春秋战国时期，百家争鸣，百家齐放，各种思想交织繁荣，各个学派为宣传平天下和治天下的思想和方针策略，游说各国君王，由此产生了孔孟等大师。近代为争取民族独立和复兴，建构现代性的国家，各种思潮论争，产生了梁启超、鲁迅等学术大师。社会意识是社会存在的反映，是社会发展的产物，是社会发展的一面镜子，社会存在是决定社会意识的。当代正是我国经济发展阶段，文化等发展并没有跟的上经济发展的步伐。如果等有一天钱不再是我们讨论的主要核心话题，而代之以人生哲学文化主题，那么这个社会可以想象发展得多么繁荣！本文笔者生于农村，切实有着读书的困惑经历。从小以读书为业，现在还在读书，可是为了读书承担了严重的经济负担。农村的孩子读书深造之路那是异常艰难的。所以，一般来说，大部分农村的孩子最多只读到初中毕业就不再继续读了，出外打工，劳动密集性的工作似乎不需要太多的文化水平。更何况现在也出现了这样的现象，那些经过艰苦打拼有的取得了成功，但他们学历相当低甚至小学毕业。但是为了显示其文化品位，他们就等于用钱买研究生学历，造成了学术贬值。试想一下一个经过艰苦学习才能达到这样的研究生水平，而有了钱就买了这样的同等学历，这让那些读书学人怎么想，让大众如何看？一个大学教师甚至一心钻研的教授工资较低，这很明显是对文化读书学人的歧视与不尊重。似乎大学里评职称也是需要钱的？经济学上讲求成本和效益，作为一个普通的贫苦农民培养一名大学生，相当不容易，借钱用血汗为孩子铺平通往大学的道路，可是当大学一毕业就失业时，我们感到无比无奈和困惑，不是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”吗？怎么变成了这样？示范作用是很大的，基于此，贫民就不再让孩子选择读书这条路，因为目前看来成本远远大于效益。
读书使人明智，使人高雅，涵养个性品格等具有诸多的正功能，但是在我看来在现在社会也是一种理想，起码也是一种奢侈。当一个人生存都难以维持时，谈理想那是不现实的。美国心理学家马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高依次是是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现。这个理论是有些道理的。生理上的需要是人们最原始、最基本的需要，如吃饭、穿衣、住宅、医疗等等。若不满足，则有生命危险，生命都没了何谈理想呢？这就是说，生理需求是最强烈的不可避免的最底层需要，也是推动人们行动的内在动力。可以理解那些学历非常的生意人取得了成功之后，才有了对知识的渴望，这也是符合马斯洛的人类需求层次的。现代的社会是相当现实的，当理想与现实发生冲突的时候怎么办呢？那就应该接受现实、放弃理想，否则饿死街头，除非跨越时空进入另一个世界了。如屈原理想破灭后抱石沉江了。
改革开放的大潮之中，越来越多地将焦点集中在经济建设之中，一切向钱看。这种背景之下，越来越多的人弃学去经商。最为典型的是农村新一代打工仔和打工妹，现在农村面貌有所改善，逐渐摆脱了贫困，可是读书的人越来越少了，初中毕业以上的青年人没有几个，真正读书的人更是少，至此背景之下，关起门来，孤身一人，坐在冷板凳上搞学问，恐怕这也是最奢侈的事情。市场经济冲击之下，耐不住寂寞，经不起金钱和外物的诱惑。本文认为这个时代也是没有大师的时代，就是说老一辈还有如季羡林、钱钟书等，但是断层了，下一代青年学人没有接上来。春秋战国时期，百家争鸣，百家齐放，各种思想交织繁荣，各个学派为宣传平天下和治天下的思想和方针策略，游说各国君王，由此产生了孔孟等大师。近代为争取民族独立和复兴，建构现代性的国家，各种思潮论争，产生了梁启超、鲁迅等学术大师。社会意识是社会存在的反映，是社会发展的产物，是社会发展的一面镜子，社会存在是决定社会意识的。当代正是我国经济发展阶段，文化等发展并没有跟的上经济发展的步伐。如果等有一天钱不再是我们讨论的主要核心话题，而代之以人生哲学文化主题，那么这个社会可以想象发展得多么繁荣！本文笔者生于农村，切实有着读书的困惑经历。从小以读书为业，现在还在读书，可是为了读书承担了严重的经济负担。农村的孩子读书深造之路那是异常艰难的。所以，一般来说，大部分农村的孩子最多只读到初中毕业就不再继续读了，出外打工，劳动密集性的工作似乎不需要太多的文化水平。更何况现在也出现了这样的现象，那些经过艰苦打拼有的取得了成功，但他们学历相当低甚至小学毕业。但是为了显示其文化品位，他们就等于用钱买研究生学历，造成了学术贬值。试想一下一个经过艰苦学习才能达到这样的研究生水平，而有了钱就买了这样的同等学历，这让那些读书学人怎么想，让大众如何看？一个大学教师甚至一心钻研的教授工资较低，这很明显是对文化读书学人的歧视与不尊重。似乎大学里评职称也是需要钱的？经济学上讲求成本和效益，作为一个普通的贫苦农民培养一名大学生，相当不容易，借钱用血汗为孩子铺平通往大学的道路，可是当大学一毕业就失业时，我们感到无比无奈和困惑，不是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”吗？怎么变成了这样？示范作用是很大的，基于此，贫民就不再让孩子选择读书这条路，因为目前看来成本远远大于效益。
读书使人明智，使人高雅，涵养个性品格等具有诸多的正功能，但是在我看来在现在社会也是一种理想，起码也是一种奢侈。当一个人生存都难以维持时，谈理想那是不现实的。美国心理学家马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高依次是是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现。这个理论是有些道理的。生理上的需要是人们最原始、最基本的需要，如吃饭、穿衣、住宅、医疗等等。若不满足，则有生命危险，生命都没了何谈理想呢？这就是说，生理需求是最强烈的不可避免的最底层需要，也是推动人们行动的内在动力。可以理解那些学历非常的生意人取得了成功之后，才有了对知识的渴望，这也是符合马斯洛的人类需求层次的。现代的社会是相当现实的，当理想与现实发生冲突的时候怎么办呢？那就应该接受现实、放弃理想，否则饿死街头，除非跨越时空进入另一个世界了。如屈原理想破灭后抱石沉江了。