第4章 学霸,我是被逼的 (2/2)
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得,连哥都叫上了。
首堂开考的是语文,夏冉趁监考老师拆卷子的时候回头嘱咐了陈秀一声。
陈秀一愣,连忙朝夏冉拱手,“大姐,你找错人了吧?”
夏冉眉头一皱,“咋说话呢?谁是你大姐?别犯勺啊,说真的,假期里我压根就没复习,学的那点儿东西,早还给老师了,你是学霸,多担待,随便漏点儿,让我及格啊。”
好歹是131的班花,夏冉的知名度在学校里不算小,周围的同学都认识她,但是不认识陈秀,听她这么一说,大家都认为秀是学霸了,于是纷纷露出善意的笑容。
意思很明显,一头牛是漏,N条牛也是漏,既然漏给夏冉,那也不能不在乎我们啊。
“夏冉同学,你玩儿真的?”陈秀被逼上梁山,那就只有鱼死网破了。
“别紧张别紧张,我的要求不过分,保证及格就万事大吉。”
俏生生的脸,配合楚楚动人的哀求表情,陈秀的神色逐渐变得有些恶趣味。
“嘿嘿,你都这么说了,那我没理由不答应,只是到时候你别后悔。”
夏冉还以为陈秀说她作弊考来的成绩,检验不出真实的水平,她很大度的拍了拍小有规模的胸口,“你放心,我不会后悔的,考完了我再努力。”
陈秀不再说话,路是你自己选的,坑也不是我挖的,结果怎样,就怪不得我啦。
试卷发下来,初中年纪的语文,不算难,陈秀阅了一遍卷,发现除了阅读理解是一篇古文解析有点难度,其他都是基础知识为主的考题,另外,作文是大头,阅读理解和作文能拿高分,语文这科,及格就很简单。
阅读理解这篇古文,不是课本上的,而是从外摘抄来的,名为《庖丁解牛》。
陈秀知道出处,出自《庄子·养生主》,他心里跟明镜似的,模拟考选中这篇古文有额外的寓意,也是阅读理解的中心思想,遂即洋洋洒洒在试卷上写下:
“庄子以刀喻人,以牛体组织喻复杂的社会,以刀解牛喻人在社会上处世。庄子认为,人应当找到一条能够适应社会的生存道路,回避现实生活中的种种矛盾,就不会受到伤害。”
“同时,庖丁解牛作为一个成语,形象地说明了,人只要掌握了客观规律,灵活运用,就能从必然中解放出来,获得真正的自由。”
“在反复实践的时候,也应该注意掌握方法,而不是盲目重复,就好比我们的学习,除了刻苦努力,好的学习方法,更能提高我们的成绩。”
不出意外,阅读理解不说得满分,至多扣一两分了不起了,这点自信还是有,语文本来就是他的强项。
期间夏冉和周围的同学往他这儿瞅了瞅,好家伙,卷面工整,字迹清晰漂亮,尤其是阅读理解,其他同学都在抓耳挠腮,唯独陈秀,下笔如有神。
“哼!还说自己不是学霸,过份的谦虚就是无耻的骄傲,阅读理解是什么意思,提示一下啊。”
夏冉扭着脑袋,压低声音求援。
“从学习方面阐述,除了努力,还需要好的学习方法之类来解释,类似劳逸结合、触类旁通、举一反三等,总之说出自己是用什么有效方法来提高学习的来理解就行了。”
一句话说完,听到的同学豁然开朗,纷纷趴下奋笔疾书,都说这么透彻了还理解不了,脑子装的是屎吗?
接下来就是作文了,自由命题,题意是:华夏上下五千年,这五千年里,涌现出了许多的人和事,或悲或喜,可歌可泣;或怨或怒,澎湃起伏······自我择选一词,以作文的形式,来表达你想表达的思想和观点。
作为一名从2021资讯无比发达年代重生回来的人,紧扣时代,抓住能让人产生共鸣的内容,以一篇作文博取考试高分,还不手到擒来?
03年的通讯信息还不够发达,这个时候,国内外正发生一件大事,当年很多人都不知道,或者只是听说而已,但是都不知道这件事情背后有多悲壮。
今天是5号,还有7天,也就是3月12号,who就要发布SARS全球警报。
想到这里,陈秀突然涌现出一阵无力感,身为一名重生者,面对波及全球的灾难,他什么也做不了。
抬起头,眼睛凝视着考场前方的黑板,深邃地目光瞬间穿越时空,08年······19年······他知道自己要写什么了。
得,连哥都叫上了。
首堂开考的是语文,夏冉趁监考老师拆卷子的时候回头嘱咐了陈秀一声。
陈秀一愣,连忙朝夏冉拱手,“大姐,你找错人了吧?”
夏冉眉头一皱,“咋说话呢?谁是你大姐?别犯勺啊,说真的,假期里我压根就没复习,学的那点儿东西,早还给老师了,你是学霸,多担待,随便漏点儿,让我及格啊。”
好歹是131的班花,夏冉的知名度在学校里不算小,周围的同学都认识她,但是不认识陈秀,听她这么一说,大家都认为秀是学霸了,于是纷纷露出善意的笑容。
意思很明显,一头牛是漏,N条牛也是漏,既然漏给夏冉,那也不能不在乎我们啊。
“夏冉同学,你玩儿真的?”陈秀被逼上梁山,那就只有鱼死网破了。
“别紧张别紧张,我的要求不过分,保证及格就万事大吉。”
俏生生的脸,配合楚楚动人的哀求表情,陈秀的神色逐渐变得有些恶趣味。
“嘿嘿,你都这么说了,那我没理由不答应,只是到时候你别后悔。”
夏冉还以为陈秀说她作弊考来的成绩,检验不出真实的水平,她很大度的拍了拍小有规模的胸口,“你放心,我不会后悔的,考完了我再努力。”
陈秀不再说话,路是你自己选的,坑也不是我挖的,结果怎样,就怪不得我啦。
试卷发下来,初中年纪的语文,不算难,陈秀阅了一遍卷,发现除了阅读理解是一篇古文解析有点难度,其他都是基础知识为主的考题,另外,作文是大头,阅读理解和作文能拿高分,语文这科,及格就很简单。
阅读理解这篇古文,不是课本上的,而是从外摘抄来的,名为《庖丁解牛》。
陈秀知道出处,出自《庄子·养生主》,他心里跟明镜似的,模拟考选中这篇古文有额外的寓意,也是阅读理解的中心思想,遂即洋洋洒洒在试卷上写下:
“庄子以刀喻人,以牛体组织喻复杂的社会,以刀解牛喻人在社会上处世。庄子认为,人应当找到一条能够适应社会的生存道路,回避现实生活中的种种矛盾,就不会受到伤害。”
“同时,庖丁解牛作为一个成语,形象地说明了,人只要掌握了客观规律,灵活运用,就能从必然中解放出来,获得真正的自由。”
“在反复实践的时候,也应该注意掌握方法,而不是盲目重复,就好比我们的学习,除了刻苦努力,好的学习方法,更能提高我们的成绩。”
不出意外,阅读理解不说得满分,至多扣一两分了不起了,这点自信还是有,语文本来就是他的强项。
期间夏冉和周围的同学往他这儿瞅了瞅,好家伙,卷面工整,字迹清晰漂亮,尤其是阅读理解,其他同学都在抓耳挠腮,唯独陈秀,下笔如有神。
“哼!还说自己不是学霸,过份的谦虚就是无耻的骄傲,阅读理解是什么意思,提示一下啊。”
夏冉扭着脑袋,压低声音求援。
“从学习方面阐述,除了努力,还需要好的学习方法之类来解释,类似劳逸结合、触类旁通、举一反三等,总之说出自己是用什么有效方法来提高学习的来理解就行了。”
一句话说完,听到的同学豁然开朗,纷纷趴下奋笔疾书,都说这么透彻了还理解不了,脑子装的是屎吗?
接下来就是作文了,自由命题,题意是:华夏上下五千年,这五千年里,涌现出了许多的人和事,或悲或喜,可歌可泣;或怨或怒,澎湃起伏······自我择选一词,以作文的形式,来表达你想表达的思想和观点。
作为一名从2021资讯无比发达年代重生回来的人,紧扣时代,抓住能让人产生共鸣的内容,以一篇作文博取考试高分,还不手到擒来?
03年的通讯信息还不够发达,这个时候,国内外正发生一件大事,当年很多人都不知道,或者只是听说而已,但是都不知道这件事情背后有多悲壮。
今天是5号,还有7天,也就是3月12号,who就要发布SARS全球警报。
想到这里,陈秀突然涌现出一阵无力感,身为一名重生者,面对波及全球的灾难,他什么也做不了。
抬起头,眼睛凝视着考场前方的黑板,深邃地目光瞬间穿越时空,08年······19年······他知道自己要写什么了。