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记得有一句话是这么说的：教师是天底下最光辉的职业。的确，作为老师，教人知识，授人道理，也应该受到人们的尊重。老师尽心尽力，为了学生，鞠躬尽瘁，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。而我们作为学生，又曾给过来时什么？今天我写下这些文字为天底下的老师默默的祝福。
中国自古以来就是一个尊师重教的国家。远在春秋时期的尚书泰誓就记下了：天佑下民，作之君，作之师。宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这个众所周知的程门立雪的故事确实可以说是古人尊师的典范。汉武帝的安车蒲轮也是尊师的代名词。汉武帝刘彻年幼时读枚乘的赋时，赞不绝口，对其人也心向往之。即位后，他立即派人，用“安车蒲轮”(用芳香的蒲叶包着车轮的可以安然乘坐的车)，也即用当时最为隆重的方式，把枚乘接到皇宫里作自己的老师。古人尚能如此，咱们为什么不去尊敬咱们的老师呢？
吕氏春秋。劝学中记载了这么一句话：尊师则不论其贵贱贫富矣。真的是一句很好的话，因为它是大实话。然而真正做到的人也并不多。英国作家卡内蒂很好的做到了这一点。1981年，诺贝尔文学奖授予了卡内蒂。授奖大会上，卡内蒂对在自己创作中起过决定性影响的四位老师表示了由衷的敬意。他在最后说：“如今我不感激这四个人物是不可能的。他们当中如有一位健在，那么，今天站在这里的将是他们而不是我了。”毛。泽东在这方面也做的不错。毛。泽东在湖南第一师范读书时，曾因不满校方对学生的压制，领导了驱逐校长张干的“驱张运动”险些被张干开除。建国后，张干的日子很不好过。毛。泽东了解张干的情况后，致函湖南省政府主席王首道，要他代为慰问，送些救济粮款，后来还请他到北京观礼。是的，儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，无论贱贫富矣，老师始终是老师。且不说，一日为师，终身为父，但咱们对老师的尊敬还是要有的。
教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。有一幅对联是这么写的：三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。粉笔丹心，国运民魂。看了之后你难道不会感到教事业的崇高，教师工作的伟大！师者，所以传道，授业，解惑也。这是韩愈的解释。到了今天，我们的教师的含义又有了新的内涵。谈们不仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。
吕氏春秋中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖毛。泽东也同样如此。1959年6月，毛。泽东回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛。泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛。泽东则说：“尊老敬贤，应该应该！”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是应该的。教师也是咱们的培育者，咱们尊敬老师也是应该的。
亲其师，信其道。教师是除了父母以外对我们一生影响最大的人。老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。教师是影响人一生的职业，老师的教诲是照亮人心灵中永远的导航灯！在学生的心灵里，教师是最灿烂的一片阳光。
像天空一样广阔的是老师的胸怀、像大山一样深重的是老师的恩情。教育家陶行的“捧着一颗心来，不带半根草去。”着实让人感动。老师的这种无私奉献的精神，值得全社会，全人类向他们致敬。在这里，我衷心的祝福，教过我和没有教过我的老师，年轻的和年长的老师，在农村和在城市的老师，刚上任和几十载的老师，你们永远身体健康，快乐幸福！
最后，引用一副长联来歌颂老师的功绩，传达学生的祝福吧！
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。
记得有一句话是这么说的：教师是天底下最光辉的职业。的确，作为老师，教人知识，授人道理，也应该受到人们的尊重。老师尽心尽力，为了学生，鞠躬尽瘁，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。而我们作为学生，又曾给过来时什么？今天我写下这些文字为天底下的老师默默的祝福。
中国自古以来就是一个尊师重教的国家。远在春秋时期的尚书泰誓就记下了：天佑下民，作之君，作之师。宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这个众所周知的程门立雪的故事确实可以说是古人尊师的典范。汉武帝的安车蒲轮也是尊师的代名词。汉武帝刘彻年幼时读枚乘的赋时，赞不绝口，对其人也心向往之。即位后，他立即派人，用“安车蒲轮”(用芳香的蒲叶包着车轮的可以安然乘坐的车)，也即用当时最为隆重的方式，把枚乘接到皇宫里作自己的老师。古人尚能如此，咱们为什么不去尊敬咱们的老师呢？
吕氏春秋。劝学中记载了这么一句话：尊师则不论其贵贱贫富矣。真的是一句很好的话，因为它是大实话。然而真正做到的人也并不多。英国作家卡内蒂很好的做到了这一点。1981年，诺贝尔文学奖授予了卡内蒂。授奖大会上，卡内蒂对在自己创作中起过决定性影响的四位老师表示了由衷的敬意。他在最后说：“如今我不感激这四个人物是不可能的。他们当中如有一位健在，那么，今天站在这里的将是他们而不是我了。”毛。泽东在这方面也做的不错。毛。泽东在湖南第一师范读书时，曾因不满校方对学生的压制，领导了驱逐校长张干的“驱张运动”险些被张干开除。建国后，张干的日子很不好过。毛。泽东了解张干的情况后，致函湖南省政府主席王首道，要他代为慰问，送些救济粮款，后来还请他到北京观礼。是的，儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，无论贱贫富矣，老师始终是老师。且不说，一日为师，终身为父，但咱们对老师的尊敬还是要有的。
教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。有一幅对联是这么写的：三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。粉笔丹心，国运民魂。看了之后你难道不会感到教事业的崇高，教师工作的伟大！师者，所以传道，授业，解惑也。这是韩愈的解释。到了今天，我们的教师的含义又有了新的内涵。谈们不仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。
吕氏春秋中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖毛。泽东也同样如此。1959年6月，毛。泽东回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛。泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛。泽东则说：“尊老敬贤，应该应该！”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是应该的。教师也是咱们的培育者，咱们尊敬老师也是应该的。
亲其师，信其道。教师是除了父母以外对我们一生影响最大的人。老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。教师是影响人一生的职业，老师的教诲是照亮人心灵中永远的导航灯！在学生的心灵里，教师是最灿烂的一片阳光。
像天空一样广阔的是老师的胸怀、像大山一样深重的是老师的恩情。教育家陶行的“捧着一颗心来，不带半根草去。”着实让人感动。老师的这种无私奉献的精神，值得全社会，全人类向他们致敬。在这里，我衷心的祝福，教过我和没有教过我的老师，年轻的和年长的老师，在农村和在城市的老师，刚上任和几十载的老师，你们永远身体健康，快乐幸福！
最后，引用一副长联来歌颂老师的功绩，传达学生的祝福吧！
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。