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/showbook.asp?bl_id=21879
再次声明，外传与本人无关，是别人写的。
作者叫刘振邦……
春节过后，我的四年级的下半学期也开始了。上学这东西，依然是像从前那样的没啥大兴趣。不过是找个地方好好看看书而已。不过我带到学校去的书，已经渐渐的不像从前一样的多是经史文学类的书籍了，这类书已经读了太多要换一换口味了。看自然科学与社会科学类的东西乐趣也并非是在文字上，而是在隐藏于文字背后的思想的全局结构。看起书来的速度自然也就没有从前那么快了，要从文字上慢慢的构建起那一整个思想结构与欣赏文字是不同的两件事。记忆力好在这里帮不上多大忙，不过记忆力好也不是说啥用也没有，至少能让我看了一本书后不用再时刻的带着它在身边。我带着的书变少了，即使带也基本都是大家所说的闲书，而且以漫画居多。因为文字记下来后再看书也就没什么味道了，完全可以由脑子里复述出来。而图画即使被人脑记住了，再看一次的时候依然可以从其中体会到乐趣来。有的时候自问，这种可怕的记忆力是上天的一种馈赠还是一种折磨。至少，它剥夺了我再次阅读的乐趣。不过这种想法总是做不得真的，什么东西在得到的时候就必然会失去它的对立面。这记忆带给我的利益远远大于那个再次阅读的小小乐趣。不过牢骚嘛，是在所难免的东西。这是人类打发无聊心情的必然游戏，从前也看多了无数人在抱怨钱让自己失去了什么什么，可是这些混蛋就没一个穷人。
班上的同学我认识的不多。当然认识的标准是我跟他有过交流，名字即使不去留意也一样的给记住了。同桌是认识的。他姓熊，叫军冶。这个长着张圆脸的胖子经常问我要书看，当然是在我带的书变成了漫画之后。有的时候他会要求我给他翻译了再看。因为回收站里拣回来的这些东西，有很少的一部分是英文或者日文的。港版的漫画用的是粤语。只有台版与凤毛麟角的正规引进作品才是正儿八经的普通话。粤语我没问题，英语与日语借着机会就学了。回收站里能花5块钱拣一本牛津大词典回家，我那一阵子经常在想这本词典是怎么流落到回收站里的。他的要求也不过分，而我恰恰也是个闲人。索性就有求必应了。而他也知恩图报，每天上课下课的帮我跑腿买零食，看到有新的贴纸也帮我买下。我每星期要去三次回收站或者旧货摊，如果恰好碰见值日他也会拍着胸脯替我干活。
不过新学期一开始按照惯例总是要重新安排座位的，同座快四年的熊军冶给调去跟一个女生同座了。而这个女生恰好是他曾经私下跟我说过的很仰慕的一个。看着新座位表，他脸上有一种糅合了失望与期待的复杂的表情。我一向的不如何关心我跟谁坐这个问题，我只在意我坐哪。很意外的我给调到了前排。我成绩好，大家都知道。而与成绩好一样闻名的是，我上课除了不讲话不影响别人外完全就没任何一点上课的自觉了。所以除了一年级的时候坐过前排外之后一直坐在后面。同座的人叫谢虹菲，该是女生吧，没听说过。
果然学期的第一堂课就来了个转学生。而这堂课来的却是个新老师，一个没见过的中年妇女。看样子与那种校园漫画或者是校园小说里经常出现的那种教导主任仿佛，我忽然心里一跳。这堂课似乎是鲁老头的数学课啊，怎么会来这么个老女人？不是她来代鲁老头的课然后顺便也代他的班主任之职吧？难道是作者又要将书转型为校园yy小说，设计了一个更年期老女人跟一个班花来凑戏？奇怪，我为什么要说个又字？
想着一些我自己都不知道的东西，那老师先交代了鲁老头因为某些事提前退休了。她刚从下面县里的学校调过来。以后将代替鲁老头来教导我们。她姓赵，我们可以喊她赵老师什么的。然后让这小女生做了个自我介绍。
“同学们，大家好。我姓谢，叫谢虹菲。爱好是读书与小提琴，希望有相同爱好的同学能与我成为好朋友。大家互相促进，一同进步。……”小姑娘脆生生的声音在讲台上响起来。这小箩莉还真罗嗦。一段不算很长的自我介绍后，谢虹菲走到我旁边的位子上。
“你好，我叫谢虹菲。”
“嗯，我不是聋子。”我趴在台上说。
“啊？”小姑娘很不解的张大眼睛看着我。
我换了个姿势，跟她说：“你刚才在上面说了那么多，我还不至于听不到。”
“哦，这样。是了，你叫什么名字？”
我没说话，将我的作业本向她那方向推了推。
“刘振邦。好名字。”
“这是我的，别想看见好了就抄袭。好不好名字我不知道，不过用了也有三十多年了，有感情的。”既然你废话，那我也不在乎。反正一天24小时，除了思考与看书、练功。我还剩不少的空闲时间来无聊。
小姑娘笑了：“胡说，怎么可能用了三十年。”
“从上辈子开始。”我把事实当胡说。
“好了，我们开始上课吧。请大家将书翻到第5页……”赵老师开始了讲课，同桌也就掉头去听讲了。我低下头，思考**社会形态下的公民意识……
下课的时候，小姑娘竟然拿出本中学生优秀作文选来看。记的我从前也有被选进去过一篇，不过没有任何的酬劳。盯着她看了几眼，想拿来翻一翻，可是却也不知道如何开口。不过小姑娘似乎挺善解人意的。看到我的样子，将书递了过来：“要看吗？”
“想翻一翻。”看这个主要还是一种说不明的情节吧，这个也是从前记忆的一部分。不过我知道，也许我不会再把自己写的作文往他们那投了。在身边的人和事改变的越来越多后，我也开始珍惜起与记忆中的今天有关系的东西了。
看我只略微翻了翻，甚至... -->>
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再次声明，外传与本人无关，是别人写的。
作者叫刘振邦……
春节过后，我的四年级的下半学期也开始了。上学这东西，依然是像从前那样的没啥大兴趣。不过是找个地方好好看看书而已。不过我带到学校去的书，已经渐渐的不像从前一样的多是经史文学类的书籍了，这类书已经读了太多要换一换口味了。看自然科学与社会科学类的东西乐趣也并非是在文字上，而是在隐藏于文字背后的思想的全局结构。看起书来的速度自然也就没有从前那么快了，要从文字上慢慢的构建起那一整个思想结构与欣赏文字是不同的两件事。记忆力好在这里帮不上多大忙，不过记忆力好也不是说啥用也没有，至少能让我看了一本书后不用再时刻的带着它在身边。我带着的书变少了，即使带也基本都是大家所说的闲书，而且以漫画居多。因为文字记下来后再看书也就没什么味道了，完全可以由脑子里复述出来。而图画即使被人脑记住了，再看一次的时候依然可以从其中体会到乐趣来。有的时候自问，这种可怕的记忆力是上天的一种馈赠还是一种折磨。至少，它剥夺了我再次阅读的乐趣。不过这种想法总是做不得真的，什么东西在得到的时候就必然会失去它的对立面。这记忆带给我的利益远远大于那个再次阅读的小小乐趣。不过牢骚嘛，是在所难免的东西。这是人类打发无聊心情的必然游戏，从前也看多了无数人在抱怨钱让自己失去了什么什么，可是这些混蛋就没一个穷人。
班上的同学我认识的不多。当然认识的标准是我跟他有过交流，名字即使不去留意也一样的给记住了。同桌是认识的。他姓熊，叫军冶。这个长着张圆脸的胖子经常问我要书看，当然是在我带的书变成了漫画之后。有的时候他会要求我给他翻译了再看。因为回收站里拣回来的这些东西，有很少的一部分是英文或者日文的。港版的漫画用的是粤语。只有台版与凤毛麟角的正规引进作品才是正儿八经的普通话。粤语我没问题，英语与日语借着机会就学了。回收站里能花5块钱拣一本牛津大词典回家，我那一阵子经常在想这本词典是怎么流落到回收站里的。他的要求也不过分，而我恰恰也是个闲人。索性就有求必应了。而他也知恩图报，每天上课下课的帮我跑腿买零食，看到有新的贴纸也帮我买下。我每星期要去三次回收站或者旧货摊，如果恰好碰见值日他也会拍着胸脯替我干活。
不过新学期一开始按照惯例总是要重新安排座位的，同座快四年的熊军冶给调去跟一个女生同座了。而这个女生恰好是他曾经私下跟我说过的很仰慕的一个。看着新座位表，他脸上有一种糅合了失望与期待的复杂的表情。我一向的不如何关心我跟谁坐这个问题，我只在意我坐哪。很意外的我给调到了前排。我成绩好，大家都知道。而与成绩好一样闻名的是，我上课除了不讲话不影响别人外完全就没任何一点上课的自觉了。所以除了一年级的时候坐过前排外之后一直坐在后面。同座的人叫谢虹菲，该是女生吧，没听说过。
果然学期的第一堂课就来了个转学生。而这堂课来的却是个新老师，一个没见过的中年妇女。看样子与那种校园漫画或者是校园小说里经常出现的那种教导主任仿佛，我忽然心里一跳。这堂课似乎是鲁老头的数学课啊，怎么会来这么个老女人？不是她来代鲁老头的课然后顺便也代他的班主任之职吧？难道是作者又要将书转型为校园yy小说，设计了一个更年期老女人跟一个班花来凑戏？奇怪，我为什么要说个又字？
想着一些我自己都不知道的东西，那老师先交代了鲁老头因为某些事提前退休了。她刚从下面县里的学校调过来。以后将代替鲁老头来教导我们。她姓赵，我们可以喊她赵老师什么的。然后让这小女生做了个自我介绍。
“同学们，大家好。我姓谢，叫谢虹菲。爱好是读书与小提琴，希望有相同爱好的同学能与我成为好朋友。大家互相促进，一同进步。……”小姑娘脆生生的声音在讲台上响起来。这小箩莉还真罗嗦。一段不算很长的自我介绍后，谢虹菲走到我旁边的位子上。
“你好，我叫谢虹菲。”
“嗯，我不是聋子。”我趴在台上说。
“啊？”小姑娘很不解的张大眼睛看着我。
我换了个姿势，跟她说：“你刚才在上面说了那么多，我还不至于听不到。”
“哦，这样。是了，你叫什么名字？”
我没说话，将我的作业本向她那方向推了推。
“刘振邦。好名字。”
“这是我的，别想看见好了就抄袭。好不好名字我不知道，不过用了也有三十多年了，有感情的。”既然你废话，那我也不在乎。反正一天24小时，除了思考与看书、练功。我还剩不少的空闲时间来无聊。
小姑娘笑了：“胡说，怎么可能用了三十年。”
“从上辈子开始。”我把事实当胡说。
“好了，我们开始上课吧。请大家将书翻到第5页……”赵老师开始了讲课，同桌也就掉头去听讲了。我低下头，思考**社会形态下的公民意识……
下课的时候，小姑娘竟然拿出本中学生优秀作文选来看。记的我从前也有被选进去过一篇，不过没有任何的酬劳。盯着她看了几眼，想拿来翻一翻，可是却也不知道如何开口。不过小姑娘似乎挺善解人意的。看到我的样子，将书递了过来：“要看吗？”
“想翻一翻。”看这个主要还是一种说不明的情节吧，这个也是从前记忆的一部分。不过我知道，也许我不会再把自己写的作文往他们那投了。在身边的人和事改变的越来越多后，我也开始珍惜起与记忆中的今天有关系的东西了。
看我只略微翻了翻，甚至... -->>
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