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说着话的同事，佐藤利奈指向了教室里一个中间的空位。
日本的学校并不像华夏的学校，教室里的座位是一人一桌，而不是两人一桌。
同时日本高中生，男生确实是穿类似西装的制服，女生也确实是穿裙子。
但男生的制服并不像影视漫画那样合体，也是根据人的身材体现出不同的效果；而女生的裙子也不是超短裙，而是到膝盖左右的中度裙子，一些比较保守的女校裙子更是直接到脚踝的长裙。
东京都立大学附属高中的校服算是适中，女生的裙子到膝盖左右，不长也不短，以蓝紫色为主，腰部左右有一条苋红色的条纹；上衣款式有点像水手服，只不过是蓝紫色的。
而男生的西装则是纯黑色，款式很有立体感，但再立体，不同身材的人穿起来效果自然也不一样。
*身高一米七八，两肩宽屏，炼精大乘增幅下的身材，肌肉分明，流线完美，东京都立大学附属高中的校服穿在他身上，仿佛就像是给他量身打造的一样，再加上他扮演的“渡边凌”因为初来乍到，整个人面无表情，当他走下讲台来到佐藤利奈所指的位置时，沿途的大部分女生不禁频频注目。
当*来到位置坐下后，坐在他附近的女生纷纷友善的笑着打招呼：
“渡辺さん、これからよろしくお願いします～（渡边君，以后请多关照～）”
“渡边君，我是野原纪子，以后请多关照～”
“渡边君，我是吉泽秋叶，请多指教～”
……
*虽然面无表情。但还是礼貌的一一点头回应。
他扮演的“渡边凌”是一个刚从华夏转学到日本的转校生，这个年龄骤然来到陌生环境，一开始肯定会有一段沉闷时期。
忽然。就在他回应周围女同学打招呼时，蓦然的感觉到有几道目光投到了他身上。
同时。后面的男生中隐隐约约传来了关于他的议论。
“喂，这个小子很碍眼啊！下课了叫他去天台！”
“喂喂，齐藤，这小子刚来你难道就想教训他？真不友好啊！”
“哈哈，高桥，你没看出来齐藤是因为纪子跟他打招呼不爽吗？”
……
以*灵敏的听觉，只要注意力稍微集中，这间教室里的任何谈话。哪怕声音再小也能听见。
后面几个看起来像不良学生的男生正在讨论下课带他去天台教训一顿。
真是无妄之灾。
仅仅因为班上有女生跟他打招呼就惹到了不良学生，也是挺冤的。
不过如今的*，对这些不良学生自然是不放在眼里。
“好了，那么接下来我们开始上课吧。”
在见到*坐下后，讲台上的佐藤利奈笑着说道。
之后便是上课时间。
佐藤利奈是一位国语老师，教的是日文和相关文章，类似华夏学校的语文课。
*虽然学了一个星期日语，靠着强大的记忆力勉强能听懂和看懂一些日常的日语，但还远远达不到能够理解用日语书写成的文章，因此这节课基本大部分没听懂。
不过他本来也不是真的来学习。倒也无所谓。>
说着话的同事，佐藤利奈指向了教室里一个中间的空位。
日本的学校并不像华夏的学校，教室里的座位是一人一桌，而不是两人一桌。
同时日本高中生，男生确实是穿类似西装的制服，女生也确实是穿裙子。
但男生的制服并不像影视漫画那样合体，也是根据人的身材体现出不同的效果；而女生的裙子也不是超短裙，而是到膝盖左右的中度裙子，一些比较保守的女校裙子更是直接到脚踝的长裙。
东京都立大学附属高中的校服算是适中，女生的裙子到膝盖左右，不长也不短，以蓝紫色为主，腰部左右有一条苋红色的条纹；上衣款式有点像水手服，只不过是蓝紫色的。
而男生的西装则是纯黑色，款式很有立体感，但再立体，不同身材的人穿起来效果自然也不一样。
*身高一米七八，两肩宽屏，炼精大乘增幅下的身材，肌肉分明，流线完美，东京都立大学附属高中的校服穿在他身上，仿佛就像是给他量身打造的一样，再加上他扮演的“渡边凌”因为初来乍到，整个人面无表情，当他走下讲台来到佐藤利奈所指的位置时，沿途的大部分女生不禁频频注目。
当*来到位置坐下后，坐在他附近的女生纷纷友善的笑着打招呼：
“渡辺さん、これからよろしくお願いします～（渡边君，以后请多关照～）”
“渡边君，我是野原纪子，以后请多关照～”
“渡边君，我是吉泽秋叶，请多指教～”
……
*虽然面无表情。但还是礼貌的一一点头回应。
他扮演的“渡边凌”是一个刚从华夏转学到日本的转校生，这个年龄骤然来到陌生环境，一开始肯定会有一段沉闷时期。
忽然。就在他回应周围女同学打招呼时，蓦然的感觉到有几道目光投到了他身上。
同时。后面的男生中隐隐约约传来了关于他的议论。
“喂，这个小子很碍眼啊！下课了叫他去天台！”
“喂喂，齐藤，这小子刚来你难道就想教训他？真不友好啊！”
“哈哈，高桥，你没看出来齐藤是因为纪子跟他打招呼不爽吗？”
……
以*灵敏的听觉，只要注意力稍微集中，这间教室里的任何谈话。哪怕声音再小也能听见。
后面几个看起来像不良学生的男生正在讨论下课带他去天台教训一顿。
真是无妄之灾。
仅仅因为班上有女生跟他打招呼就惹到了不良学生，也是挺冤的。
不过如今的*，对这些不良学生自然是不放在眼里。
“好了，那么接下来我们开始上课吧。”
在见到*坐下后，讲台上的佐藤利奈笑着说道。
之后便是上课时间。
佐藤利奈是一位国语老师，教的是日文和相关文章，类似华夏学校的语文课。
*虽然学了一个星期日语，靠着强大的记忆力勉强能听懂和看懂一些日常的日语，但还远远达不到能够理解用日语书写成的文章，因此这节课基本大部分没听懂。
不过他本来也不是真的来学习。倒也无所谓。
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