，然后点击“添加到主屏幕”第10章 打包圈子二 (1/2)
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十
#每日微练笔 说一说劳逸结合
这个人人都知道的，有劳动嘛，就有休息。就是在写到这个的时候，我脑海里突然产生了一个问题。接下来我按什么方式去写呢？是按逻辑关系还是并列式关系呢？如果上来应用逻辑关系的话，就会产生我们这个未发育成熟的小脑袋瓜怯而却步。这可能也是我写不出来文字的一个原因吧。刚学会张口就要原创。都忘了还有呀呀学语了。那就用并列式关系来继续接下来的文字。怎么来说呢，相对来说容易一些吧。
就是一个主题，劳逸结合嘛，放入不同的场景之中。
首先想到的是。一周有7天吗？周末周日属于放假休息阶段。周一到周五是上班劳动时间。
这个好像得加入比如吧。比如上高速开长途车。不能说每个服务区都要停吧！时间稍微长了肯定要选择服务区休息一下的嘛。在答题环节说这个是强制性休息。
比如，像擂台上打拳击的人也是哦，打的再激烈也会在角落里休息，拿毛巾擦一擦喝点水。有时候看到他们往嘴里面塞什么东西。不是很了解。
就是现在我想的问题是。写作上的劳逸结合是什么样子的呢？只是我个人的感受啊。仅代表我自己的观点。阅读就是劳动。输出写作就是休息。因为在长期阅读的过程中出现了眼睛疲劳。脑子一根筋的，还是要看看看看看。眼睛都快瞎了。就是想看。好像不看就会少了很多东西似的。吃不起这个少的亏。还得买了好多的眼药水。但就是一心想看。这是不是一种病呢？反而是随随便便写写。心里面快活了很多。也没有感觉到什么眼睛的疲劳。现在想想也是。假如一直这样无休止的看看看。没有输出的话。会不会得脑溢血？
十一
#每日微练笔 如果这是一个人设的话，他到底病在哪里呢？神仙这么多，给看一看吗？划定了一个框架，就是填不满。难道是气若游丝了吗？话说他也太在意读者的感受了吧
熊大熊二：“可以写写吃饭。”
光头强：“这样能得分吗？”
熊大熊二：“这个不能吧！”
光头强：“既然不能，还是先放一放。”
熊大熊二：“那要不描写描写天空？”
光头强：“这样能得分吗？”
熊大熊二：“这样好像不能吧。”
光头强：“那就先放一放吧！”
熊大熊二：“要不描写一下拾金不昧。”
光头强：“这样能得分吗？”
熊大熊二：“这样好像不能吧！”
光头强：“那就先不写吧！”
熊大熊二：“要不描写一下下雨吧！”
光头强：“这样能... -->>
十
#每日微练笔 说一说劳逸结合
这个人人都知道的，有劳动嘛，就有休息。就是在写到这个的时候，我脑海里突然产生了一个问题。接下来我按什么方式去写呢？是按逻辑关系还是并列式关系呢？如果上来应用逻辑关系的话，就会产生我们这个未发育成熟的小脑袋瓜怯而却步。这可能也是我写不出来文字的一个原因吧。刚学会张口就要原创。都忘了还有呀呀学语了。那就用并列式关系来继续接下来的文字。怎么来说呢，相对来说容易一些吧。
就是一个主题，劳逸结合嘛，放入不同的场景之中。
首先想到的是。一周有7天吗？周末周日属于放假休息阶段。周一到周五是上班劳动时间。
这个好像得加入比如吧。比如上高速开长途车。不能说每个服务区都要停吧！时间稍微长了肯定要选择服务区休息一下的嘛。在答题环节说这个是强制性休息。
比如，像擂台上打拳击的人也是哦，打的再激烈也会在角落里休息，拿毛巾擦一擦喝点水。有时候看到他们往嘴里面塞什么东西。不是很了解。
就是现在我想的问题是。写作上的劳逸结合是什么样子的呢？只是我个人的感受啊。仅代表我自己的观点。阅读就是劳动。输出写作就是休息。因为在长期阅读的过程中出现了眼睛疲劳。脑子一根筋的，还是要看看看看看。眼睛都快瞎了。就是想看。好像不看就会少了很多东西似的。吃不起这个少的亏。还得买了好多的眼药水。但就是一心想看。这是不是一种病呢？反而是随随便便写写。心里面快活了很多。也没有感觉到什么眼睛的疲劳。现在想想也是。假如一直这样无休止的看看看。没有输出的话。会不会得脑溢血？
十一
#每日微练笔 如果这是一个人设的话，他到底病在哪里呢？神仙这么多，给看一看吗？划定了一个框架，就是填不满。难道是气若游丝了吗？话说他也太在意读者的感受了吧
熊大熊二：“可以写写吃饭。”
光头强：“这样能得分吗？”
熊大熊二：“这个不能吧！”
光头强：“既然不能，还是先放一放。”
熊大熊二：“那要不描写描写天空？”
光头强：“这样能得分吗？”
熊大熊二：“这样好像不能吧。”
光头强：“那就先放一放吧！”
熊大熊二：“要不描写一下拾金不昧。”
光头强：“这样能得分吗？”
熊大熊二：“这样好像不能吧！”
光头强：“那就先不写吧！”
熊大熊二：“要不描写一下下雨吧！”
光头强：“这样能... -->>
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