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情甚笃事业相助,她让徐志摩心向往之,她让金岳霖终身未娶……有人曾用‘江浙人、北京话、新思维、旧传统’这十二个来形容林微因,这是一个很有意思的说法,而我觉得这样的形容很到位。由此可见,传统与创新是可以并存的,新思维和旧传统加在一起会形成一种独有的魅力……”
“……很多东西不能丢弃,那是孝义廉耻,那是文人风骨,那是国之脊柱。”
“……有些东西不能丢弃,所以才有汉朝的‘犯我强汉者虽远必诛’,才有宋朝的‘华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世’,才有唐朝的万邦来朝,才有明朝的‘天子守国门,君王死社稷’,才有近现代的革命先烈用鲜血染红了国旗!”
“……正是如此,才有楚辞中那一句……的诘问!正是如此,才有汉赋中那一句……的高呼!正是如此,才有唐诗中那一句……的豁达!正是如此,才有宋词中那一句……的感慨!”
“忘记历史意味着背叛,丢掉传统意味着你抛弃了五千年的历史文明带给你的坚实根基!那位被称之为浪游者在法兰克的文学思想家曾说过,聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。我深以为然,所以我觉得,我们要学会的首先是继承,然后在继承中创新!”
“……犹太人数次被灭国,又数次复国。他们被统治,被奴役,被杀害,他们被迫远离故土,他们流离失所几百年,但当他们复国的时候,他们依然保持着自己的信仰和习俗。正是这种韧性和坚持让他们成为了一个不屈的,一个让人敬畏的,一个科学家、思想家辈出的民族!”
“传统留给我们的是精神,创新带给我们的是思想,我们要在继承中进步!”
“……”
“最后,我想用一首自创的五言绝句来结束我的演讲……”
“谢谢。”
沈旭辰的演讲持续了十三分钟,不长不短,在规定范围之内。他承认自己是在炫技,他引用了数量极多的典故,用了大量的排比,理所当然地也加入了自己的思想。他炫耀了自己的知识面,也炫耀了自己的舞台爆发力。他几乎没有停顿过,唯一停顿的那次是在等着听众的掌声。当沈旭辰走下讲台的时候,评委给的掌声持续了很久。
说真的,如果沈旭辰是个很自大的人,这样的表现其实是不讨喜的。毕竟华国以谦虚为美,太张扬的人容易让人觉得厌烦。但沈旭辰偏偏是个重生的老鬼,他身上的沉稳是那些少年人根本不曾具备的。这样一来,大家既被他的精彩表现折服,又被他的人格魅力折服,简直就是大丰收!
沈旭辰的出色表现给后面出场的选手造成了不小的压力。廖博洋是十四号。沈旭辰丢给他一个挑衅的眼神。少年人啊,本来不打算和你一般见识的,但谁叫你太欠揍了呢,辱人者人必辱之。果然,廖博洋的脸色变得更差了。
阶梯教室的后排阴影中站着两个人,其中一位已经头发发白,另一位则相对而言显得比较年轻。
在沈旭辰从讲台中走下来的过程中,年轻的那位对年老的说:“王老,这就是那位在昨天的考试中拿了两百九十一分的孩子,没想到他演讲也这么出色。我看过他的资料,实在想象不出,他竟然是怡湘县中走出来的孩子。”
怡湘县是贫困县,它已经给人一直保守无趣的固定印象了。而且,根据往年的经验来看,怡湘县的孩子的确都很会读书,也很会考试,但也只是这样了。那儿走出来的学生哪怕是优秀的,也像是考试机器而已。
被称之为王老的老先生颇为不赞同地摇了摇头,说:“不,这没有什么好奇怪的。我认为,只有那片未被污染的山水才能养育出像这样带着灵气的孩子来。他说得很对,我们不能丢掉那些传统的东西。最后那首诗是点睛之笔,做得极好啊!现在的高中生啊,已经不耐烦去学什么平仄的了,哪里还能现场作诗呢?”
年轻的那位没想到王老对沈旭辰的评价这么高,他愣了一下,又连连点头称是,说:“这些优秀的学生的确让我们眼前一亮。现在有些崇洋媚外的人,故意写些似是而非的东西来抨击我国的教育体制,说我们教出来的孩子只会考试,不懂思考……真应该让他们来这里看看!”
王老叹了一口气,说:“国家太大,人口太多,牵一发而动全身,教育体制一时间是无法大改了,只能慢慢完善。好在,我们还有很多优秀的学生,他们会是这个国家的希望。”
【以下接作者有话说,也是正文内容,请继续阅读】
情甚笃事业相助,她让徐志摩心向往之,她让金岳霖终身未娶……有人曾用‘江浙人、北京话、新思维、旧传统’这十二个来形容林微因,这是一个很有意思的说法,而我觉得这样的形容很到位。由此可见,传统与创新是可以并存的,新思维和旧传统加在一起会形成一种独有的魅力……”
“……很多东西不能丢弃,那是孝义廉耻,那是文人风骨,那是国之脊柱。”
“……有些东西不能丢弃,所以才有汉朝的‘犯我强汉者虽远必诛’,才有宋朝的‘华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世’,才有唐朝的万邦来朝,才有明朝的‘天子守国门,君王死社稷’,才有近现代的革命先烈用鲜血染红了国旗!”
“……正是如此,才有楚辞中那一句……的诘问!正是如此,才有汉赋中那一句……的高呼!正是如此,才有唐诗中那一句……的豁达!正是如此,才有宋词中那一句……的感慨!”
“忘记历史意味着背叛,丢掉传统意味着你抛弃了五千年的历史文明带给你的坚实根基!那位被称之为浪游者在法兰克的文学思想家曾说过,聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。我深以为然,所以我觉得,我们要学会的首先是继承,然后在继承中创新!”
“……犹太人数次被灭国,又数次复国。他们被统治,被奴役,被杀害,他们被迫远离故土,他们流离失所几百年,但当他们复国的时候,他们依然保持着自己的信仰和习俗。正是这种韧性和坚持让他们成为了一个不屈的,一个让人敬畏的,一个科学家、思想家辈出的民族!”
“传统留给我们的是精神,创新带给我们的是思想,我们要在继承中进步!”
“……”
“最后,我想用一首自创的五言绝句来结束我的演讲……”
“谢谢。”
沈旭辰的演讲持续了十三分钟,不长不短,在规定范围之内。他承认自己是在炫技,他引用了数量极多的典故,用了大量的排比,理所当然地也加入了自己的思想。他炫耀了自己的知识面,也炫耀了自己的舞台爆发力。他几乎没有停顿过,唯一停顿的那次是在等着听众的掌声。当沈旭辰走下讲台的时候,评委给的掌声持续了很久。
说真的,如果沈旭辰是个很自大的人,这样的表现其实是不讨喜的。毕竟华国以谦虚为美,太张扬的人容易让人觉得厌烦。但沈旭辰偏偏是个重生的老鬼,他身上的沉稳是那些少年人根本不曾具备的。这样一来,大家既被他的精彩表现折服,又被他的人格魅力折服,简直就是大丰收!
沈旭辰的出色表现给后面出场的选手造成了不小的压力。廖博洋是十四号。沈旭辰丢给他一个挑衅的眼神。少年人啊,本来不打算和你一般见识的,但谁叫你太欠揍了呢,辱人者人必辱之。果然,廖博洋的脸色变得更差了。
阶梯教室的后排阴影中站着两个人,其中一位已经头发发白,另一位则相对而言显得比较年轻。
在沈旭辰从讲台中走下来的过程中,年轻的那位对年老的说:“王老,这就是那位在昨天的考试中拿了两百九十一分的孩子,没想到他演讲也这么出色。我看过他的资料,实在想象不出,他竟然是怡湘县中走出来的孩子。”
怡湘县是贫困县,它已经给人一直保守无趣的固定印象了。而且,根据往年的经验来看,怡湘县的孩子的确都很会读书,也很会考试,但也只是这样了。那儿走出来的学生哪怕是优秀的,也像是考试机器而已。
被称之为王老的老先生颇为不赞同地摇了摇头,说:“不,这没有什么好奇怪的。我认为,只有那片未被污染的山水才能养育出像这样带着灵气的孩子来。他说得很对,我们不能丢掉那些传统的东西。最后那首诗是点睛之笔,做得极好啊!现在的高中生啊,已经不耐烦去学什么平仄的了,哪里还能现场作诗呢?”
年轻的那位没想到王老对沈旭辰的评价这么高,他愣了一下,又连连点头称是,说:“这些优秀的学生的确让我们眼前一亮。现在有些崇洋媚外的人,故意写些似是而非的东西来抨击我国的教育体制,说我们教出来的孩子只会考试,不懂思考……真应该让他们来这里看看!”
王老叹了一口气,说:“国家太大,人口太多,牵一发而动全身,教育体制一时间是无法大改了,只能慢慢完善。好在,我们还有很多优秀的学生,他们会是这个国家的希望。”
【以下接作者有话说,也是正文内容,请继续阅读】