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看着艾克在一旁折腾，温特斯不置可否。他觉得以陆军对施法者的渴求程度，不大可能会遗漏有施法者潜力的军校学员。
但随意否定别人的梦想是非常不道德的行为，哪怕说的都是真话。
艾克努力地“使用魔法”，他的脸逐渐离石凳越来越近，脸上的表情也逐渐变得狰狞，眼睛已经恨不得贴到了水滴上。
不过温特斯觉得以今天的气温，无论艾克有没有法术能力，石板上的水都一定会挥发。
“你有没有什么特别的感觉？”温特斯问艾克。
“我现在觉得眼睛特别干。”
“我就是喜欢你这种幽默感。”
“水无法用来测试潜力者，否则筛选施法者也用不着需要上专门的设备。”温特斯解释为什么用水测试不行：“安托万-洛朗将军曾提过，让一滴水汽化需要的魔力，比像一百磅硬弓一样加速一支箭耗费的魔力还要多。”
“不过将军也就是随口提了一句，没有详细论证过程”温特斯继续补充：“但我平时训练也能感觉到水是最难汽化的液体，你现在明白为什么加速类法术公认杀伤力最强了吗?“
“汽化这一点水看不出来有什么用处，但加速一支箭就能要人性命？”阿克塞尔稍作思考，试探性地回答。
“没错，法术的难度和法术的杀伤力不挂钩。”温特斯想到现在燃火系法术地位尴尬的现状：“魔法不是为了战斗而生的，人类只是从其中挑出了适合杀人的魔法。”
“嘿，这有什么好说的，练十年剑术上战场被一枪打死不是更憋屈？”艾克接受的倒是很快，他举一反三：“神明也不是为了杀人才创造钢铁和火药吧？还不是被拿来剥夺生命吗?”
“施法者不信仰神明，但我认同你的想法。”
石凳上的水滴都已经消失了，但艾克没有体验到任何使用魔法的感觉，他有些沮丧地说：“看来我果然没有法术天赋。”
“也不一定，但反正用水测不出来。”温特斯说，无论艾克有没有潜力，用水测试都不行。他安慰艾克：“如果你真想测，明天授衔结束后我带你去找克里斯蒂安教员，他应该有办法。”
“哪个克里斯蒂安教员?”艾克问，克里斯蒂安的意思是信徒，学校里叫这个名字多了。
“施法者教研室主任，应该是学校里最厉害的施法者。”温特斯拍着胸脯对艾克打了保票:“放心，他性格很好，请求他帮忙一定没问题。”
“算了吧，我就是随便试试，我也没觉得自己真的是施法者。“温特斯自告奋勇要帮艾克找人测试，艾克却打了退堂鼓。两人随便拿几滴水测一测是一码事，要去找教研室主任还要用上专用设备就是另一码事了。
“你还是给我讲讲使用魔法的感觉吧，别讲魔法理论了，听的头疼。”艾克很好奇当魔法师是什么感觉。
“我也没法准确用语言描述。”温特斯无奈地说，他无论怎么组织语言都觉得没法恰当描述：“我举个例子，你别生气，你能向一个天生目盲的人描绘色彩吗？”
这个问题把艾克也问住了，他愣了好一会，想出了各种各样的描述方式，最后还是承认：“不能，从来不知道什么是色彩的人要如何理解色彩？”
“使用魔法的感觉也是一样，要如何向从来没有体验过魔法的人描述使用魔法的感觉呢？”温特斯实话实说，他紧接着急忙补充道：“我就是打个比方，不是在说你是个残疾人，你别生气。”
“我当然能理解你说的意思。”艾克温和地笑着说：“这取决于正常人的标准，如果施法者是正常人，那我们确实都是残疾人。”
“你是正常人，施法者才是另类。”温特斯赶紧打住这个话题：“我还是给你尽力描述一下使用魔法的感觉，不过不是很准确，而且只限于我的感受。”
“好呀。”
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看着艾克在一旁折腾，温特斯不置可否。他觉得以陆军对施法者的渴求程度，不大可能会遗漏有施法者潜力的军校学员。
但随意否定别人的梦想是非常不道德的行为，哪怕说的都是真话。
艾克努力地“使用魔法”，他的脸逐渐离石凳越来越近，脸上的表情也逐渐变得狰狞，眼睛已经恨不得贴到了水滴上。
不过温特斯觉得以今天的气温，无论艾克有没有法术能力，石板上的水都一定会挥发。
“你有没有什么特别的感觉？”温特斯问艾克。
“我现在觉得眼睛特别干。”
“我就是喜欢你这种幽默感。”
“水无法用来测试潜力者，否则筛选施法者也用不着需要上专门的设备。”温特斯解释为什么用水测试不行：“安托万-洛朗将军曾提过，让一滴水汽化需要的魔力，比像一百磅硬弓一样加速一支箭耗费的魔力还要多。”
“不过将军也就是随口提了一句，没有详细论证过程”温特斯继续补充：“但我平时训练也能感觉到水是最难汽化的液体，你现在明白为什么加速类法术公认杀伤力最强了吗?“
“汽化这一点水看不出来有什么用处，但加速一支箭就能要人性命？”阿克塞尔稍作思考，试探性地回答。
“没错，法术的难度和法术的杀伤力不挂钩。”温特斯想到现在燃火系法术地位尴尬的现状：“魔法不是为了战斗而生的，人类只是从其中挑出了适合杀人的魔法。”
“嘿，这有什么好说的，练十年剑术上战场被一枪打死不是更憋屈？”艾克接受的倒是很快，他举一反三：“神明也不是为了杀人才创造钢铁和火药吧？还不是被拿来剥夺生命吗?”
“施法者不信仰神明，但我认同你的想法。”
石凳上的水滴都已经消失了，但艾克没有体验到任何使用魔法的感觉，他有些沮丧地说：“看来我果然没有法术天赋。”
“也不一定，但反正用水测不出来。”温特斯说，无论艾克有没有潜力，用水测试都不行。他安慰艾克：“如果你真想测，明天授衔结束后我带你去找克里斯蒂安教员，他应该有办法。”
“哪个克里斯蒂安教员?”艾克问，克里斯蒂安的意思是信徒，学校里叫这个名字多了。
“施法者教研室主任，应该是学校里最厉害的施法者。”温特斯拍着胸脯对艾克打了保票:“放心，他性格很好，请求他帮忙一定没问题。”
“算了吧，我就是随便试试，我也没觉得自己真的是施法者。“温特斯自告奋勇要帮艾克找人测试，艾克却打了退堂鼓。两人随便拿几滴水测一测是一码事，要去找教研室主任还要用上专用设备就是另一码事了。
“你还是给我讲讲使用魔法的感觉吧，别讲魔法理论了，听的头疼。”艾克很好奇当魔法师是什么感觉。
“我也没法准确用语言描述。”温特斯无奈地说，他无论怎么组织语言都觉得没法恰当描述：“我举个例子，你别生气，你能向一个天生目盲的人描绘色彩吗？”
这个问题把艾克也问住了，他愣了好一会，想出了各种各样的描述方式，最后还是承认：“不能，从来不知道什么是色彩的人要如何理解色彩？”
“使用魔法的感觉也是一样，要如何向从来没有体验过魔法的人描述使用魔法的感觉呢？”温特斯实话实说，他紧接着急忙补充道：“我就是打个比方，不是在说你是个残疾人，你别生气。”
“我当然能理解你说的意思。”艾克温和地笑着说：“这取决于正常人的标准，如果施法者是正常人，那我们确实都是残疾人。”
“你是正常人，施法者才是另类。”温特斯赶紧打住这个话题：“我还是给你尽力描述一下使用魔法的感觉，不过不是很准确，而且只限于我的感受。”
“好呀。”
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