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课很快就开始了，是袁山的班主任讲的课。快到下课之时袁山的班主任杜涛讲出了关于同学们的未来之道。
物以类聚，人以群分。只有好的环境才能够培养出好的人才。虽然不乏有贫困地区的学生逆天成龙，但那都是天才，都是极少数。
像我们这些地区的学生很大一部分，未来都会走上打工的行列。虽然说打工也并没有什么值得羞愧的，但是如果你想拥有更美好的生活的话，那么学习是一块敲门砖。
虽然说世界500强的企业都在强调能力很重要，学位并不怎么重要，但是他们在招聘的时候只会在高校进行招聘。你有好的学习成绩并不代表你有多么好的能力，但那至少代表了你能够进入另一个阶级的一块敲门砖。
小学，初中，高中，大学这4道关卡。很多人初中毕业就不上学了。像我们那个地方初中毕业的学生大概有1万多人，一高走1000多人，二高抓走1000多人，职高技校上个两三千人，剩下的将近一半都出去打工了。
虽然最近一直在提高考改革，但是高考改革不是那么容易改的。就像大家一直在提倡的素质教育，实际上是在关闭贫困家庭孩子的窗口。
素质教育要求学生参加各类的社交活动，获得各种奖项，这都是需要有大量资金支持的。
让学生们就近上学，反而是学区房大幅度提高了价格。其实改革嘛，总是会触动一些人的利益。改革就是拔最多的鹅毛听最少的鹅叫。
改革重新分配了利益甚至扩大了蛋糕，我们不要太期待改革，勇于改革都是要求经过深思熟虑的。
学习改变命运，知识就是力量，这句话是没错的。对于一个农村孩子来说你没有雄厚的家庭背景，没有辽阔的人脉关系，通过什么来改变命运呢？只能通过学习。
上一个好的高中是你人生的第1次公平的抉择。而高考则是人最后一次公平的对抗。到了社会上你就会发现不是靠颜值，不是靠酒量，也不是靠才华了，而是靠会来事儿，而是能为老板赚钱。因为有才华的人多了去了，但是会来事儿的人，能够给老板承担风险带来利润的人却很少。
才华是可以培养的，但性格上的缺陷却是难以抹平的。当时的老师告诉我们，我们应当做一个健康积极向上的好青年，最主要的是不能够有心理阴影。
他还给我们举了一个例子，一个学生压力太大，每次考试前就感觉被尿憋着，需要不断的上厕所，这就是心理阴影。
一个心理畸形的人是很难够在社会上站住脚的。因为这个社会仍是协作社会，社会财富是需要靠人与人之间的协作来创造的。身体上的病只是诱因，心理的扭曲才是根本。
当时老师的话我不是太明白，但现在想来那正是对于我的一次启蒙。
其实我并不认同老师这种给我们灌输社会思想的方式。因为那样会使我们提前接触到社会上的各种不公平现象，导致弱者学会了巴结讨好强者，强者学会了强强联盟。这恰恰是社会的弊端。
每一个人都应当是自由的自由，其实并不是我们想做什么就做什么，而是我们不想做什么就不做什么。
梦想就是为了想做的事情，去做着不想做的事情，看不到头。但我们既要仰望星空，又要脚踏实地。
！！！！！！！！！这一章又是水了一章。但我希望这一段对你们有所帮助。学习其实并不是我们唯一通向成功的道路，但它却是最好的道路。试想一下像我这种人，如果不学习的话，那么只能打工，打工也只能干着最低端的活，纵使有怎样的抱负，也只能够埋在心里。
我想了又想，我决定等明年的话就去上技校。因为一技傍身何愁没有人生选择。
我至今也无法释怀那些人，如果没有杨杰，我现在还在上学。如果我能够早一点看开的话或者就像有一位同学说的：你去递根烟认个错，告诉他自己绝对不跟他争女朋友，甚至学会主动把程楠推给杨杰，杨杰就不会那么乱七八糟的找你麻烦了。
你只要学会让他觉得你对他没有威胁就可以了。但是我的骄傲不允许我这么做。我是一个有自尊的人，却为了自尊失去了我本应享有的生活，离开了学校。
这个世界上黑暗之处你们很难发现，因为你们不知道这个世界有些黑暗是有的人替你们挡着了。或者说你们看到了，选择了视而不见，选择了不为所动。
我自己也没有想明白我当时的举措是正确的还是错误的。我是应该勇敢的跟他斗，而不是生闷气，还是应该勇敢的服个软，而不是生闷气，君子报仇10年不晚。10年之后再把场子给找回来。但我都没有做，而是选择了自己默默的承受，把委屈的事情憋在心里。最终这些事情腐烂崩溃变质，导致了我的压力，导致了我的崩溃。
希望我的这一点点建议能够成为燎原之火，给你启发，给你帮助。也希望你们永远不会遇到我所遇到的事情。
最后的最后我希望读者呢，能够给我提一下意见。因为我这样默默的写下去，评论也只有三条，根本对我没有什么帮助。没有评论的支持，我很容易放弃的。各位老铁们，刷一下评论吧！
课很快就开始了，是袁山的班主任讲的课。快到下课之时袁山的班主任杜涛讲出了关于同学们的未来之道。
物以类聚，人以群分。只有好的环境才能够培养出好的人才。虽然不乏有贫困地区的学生逆天成龙，但那都是天才，都是极少数。
像我们这些地区的学生很大一部分，未来都会走上打工的行列。虽然说打工也并没有什么值得羞愧的，但是如果你想拥有更美好的生活的话，那么学习是一块敲门砖。
虽然说世界500强的企业都在强调能力很重要，学位并不怎么重要，但是他们在招聘的时候只会在高校进行招聘。你有好的学习成绩并不代表你有多么好的能力，但那至少代表了你能够进入另一个阶级的一块敲门砖。
小学，初中，高中，大学这4道关卡。很多人初中毕业就不上学了。像我们那个地方初中毕业的学生大概有1万多人，一高走1000多人，二高抓走1000多人，职高技校上个两三千人，剩下的将近一半都出去打工了。
虽然最近一直在提高考改革，但是高考改革不是那么容易改的。就像大家一直在提倡的素质教育，实际上是在关闭贫困家庭孩子的窗口。
素质教育要求学生参加各类的社交活动，获得各种奖项，这都是需要有大量资金支持的。
让学生们就近上学，反而是学区房大幅度提高了价格。其实改革嘛，总是会触动一些人的利益。改革就是拔最多的鹅毛听最少的鹅叫。
改革重新分配了利益甚至扩大了蛋糕，我们不要太期待改革，勇于改革都是要求经过深思熟虑的。
学习改变命运，知识就是力量，这句话是没错的。对于一个农村孩子来说你没有雄厚的家庭背景，没有辽阔的人脉关系，通过什么来改变命运呢？只能通过学习。
上一个好的高中是你人生的第1次公平的抉择。而高考则是人最后一次公平的对抗。到了社会上你就会发现不是靠颜值，不是靠酒量，也不是靠才华了，而是靠会来事儿，而是能为老板赚钱。因为有才华的人多了去了，但是会来事儿的人，能够给老板承担风险带来利润的人却很少。
才华是可以培养的，但性格上的缺陷却是难以抹平的。当时的老师告诉我们，我们应当做一个健康积极向上的好青年，最主要的是不能够有心理阴影。
他还给我们举了一个例子，一个学生压力太大，每次考试前就感觉被尿憋着，需要不断的上厕所，这就是心理阴影。
一个心理畸形的人是很难够在社会上站住脚的。因为这个社会仍是协作社会，社会财富是需要靠人与人之间的协作来创造的。身体上的病只是诱因，心理的扭曲才是根本。
当时老师的话我不是太明白，但现在想来那正是对于我的一次启蒙。
其实我并不认同老师这种给我们灌输社会思想的方式。因为那样会使我们提前接触到社会上的各种不公平现象，导致弱者学会了巴结讨好强者，强者学会了强强联盟。这恰恰是社会的弊端。
每一个人都应当是自由的自由，其实并不是我们想做什么就做什么，而是我们不想做什么就不做什么。
梦想就是为了想做的事情，去做着不想做的事情，看不到头。但我们既要仰望星空，又要脚踏实地。
！！！！！！！！！这一章又是水了一章。但我希望这一段对你们有所帮助。学习其实并不是我们唯一通向成功的道路，但它却是最好的道路。试想一下像我这种人，如果不学习的话，那么只能打工，打工也只能干着最低端的活，纵使有怎样的抱负，也只能够埋在心里。
我想了又想，我决定等明年的话就去上技校。因为一技傍身何愁没有人生选择。
我至今也无法释怀那些人，如果没有杨杰，我现在还在上学。如果我能够早一点看开的话或者就像有一位同学说的：你去递根烟认个错，告诉他自己绝对不跟他争女朋友，甚至学会主动把程楠推给杨杰，杨杰就不会那么乱七八糟的找你麻烦了。
你只要学会让他觉得你对他没有威胁就可以了。但是我的骄傲不允许我这么做。我是一个有自尊的人，却为了自尊失去了我本应享有的生活，离开了学校。
这个世界上黑暗之处你们很难发现，因为你们不知道这个世界有些黑暗是有的人替你们挡着了。或者说你们看到了，选择了视而不见，选择了不为所动。
我自己也没有想明白我当时的举措是正确的还是错误的。我是应该勇敢的跟他斗，而不是生闷气，还是应该勇敢的服个软，而不是生闷气，君子报仇10年不晚。10年之后再把场子给找回来。但我都没有做，而是选择了自己默默的承受，把委屈的事情憋在心里。最终这些事情腐烂崩溃变质，导致了我的压力，导致了我的崩溃。
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最后的最后我希望读者呢，能够给我提一下意见。因为我这样默默的写下去，评论也只有三条，根本对我没有什么帮助。没有评论的支持，我很容易放弃的。各位老铁们，刷一下评论吧！