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…”
全靠道：“我觉得在这里面当个神经病挺……不利于我开展工作的，不如我们换一下身份？”
“……啊？”候宝差点把头摇断。“不行不行，这哪能啊？哪有精神病院的医生和病人随便换身份的？又不是演戏……再说了，你都已经是病人身份了，不可能的事嘛。”
全靠用眼斜睨着他：“谁说不可能的？技术上根本没问题，我用细胞细微控制能力把我们的外貌互换一下就行。”
候宝要哭：“全哥你就饶了我吧？不是我不愿意，是我装精神病实在是装不来啊。更何况要时时跟姚空契在一起，他可是六级权限，一旦发现我有什么不对，我就活不成啦。”
全靠继续逗他：“那也没事啊。到时候我就是医生了，安排把你们分开就行了，不会暴露的。”
候宝苦着脸：“全哥，我知道我错了，不该自作聪明打断你们让你们出来，以后再也不会犯这样的错误啦，有什么动作前一定看你的眼色行事，这总成了吧？”
全靠张嘴还要再说什么，却听得候宝高声叫道：“小黄，你进来吧，把这位病人送回病房！”
特么的，合着他是想回避了。
全靠冷笑一声，跟着护工走了。
其实他也不是真的想跟候宝换身份。只不过是提醒他一下，在这里，别自作聪明，精神病院里的人，怎么能够以常人的思维来揣摩判断呢？
然后病房里，姚空契和全靠二人开始复习功课，对刚才在禁闭室里郑老头的那些话开始逐条分析整理。
“第一方面，郑老头说人类的分类体系有严重错误。应该所有分类只有基本两类，好的和坏的，也就是阴和阳。而且人类社会的纷争，或者说不平衡，都是因为错误的分类产生的。”姚空契现在无比的正经，眼睛里也闪着精光，到底还是有着六级权限的人。
全靠戏谑道：“没想到你一个坏蘑菇，竟然听了不少。”
姚空契脸色一僵，翻个白眼：“说正经事呢，你认真点好不好？”
这下倒是全靠有些汗颜，自己这也太没职业精神了，呵呵，有点惭愧了啊……“我后来又想了一下，他的意思其实人类早就明白，只是没形成体系而已。无论你按哪种标准把人类分成一个一个的群体，这个群体的总体利益并不是绝对的平衡。就比如按职业来分吧，老师群体，因为里面有坏教师和好教师，所以整个教师群体的利益和形象，并不是由单一方向的力合成，而是好教师和坏教师互相抵消之后的平衡，这种平衡是低效的，敏感的，容易崩塌的。”
姚空契点点头：“所以好老师觉得自己的利益得不到保障，而坏老师的利益却得到了过度保障。但在以教师这种分类下的团体，是跳不出这种低效平衡的圈子的。再延伸扩展一下，整个人类的历程，就是在这种低效分类下进行……如果效率高一点，可能人类的发展就不是现在这个样子了。”
这些东西说起来非常地枯燥，也很抽象，就像要把一些非常非常简单的东西说出一些道理来，而且，这种道理又是那么的虚幻，过于理想化了。
(本章完)
…”
全靠道：“我觉得在这里面当个神经病挺……不利于我开展工作的，不如我们换一下身份？”
“……啊？”候宝差点把头摇断。“不行不行，这哪能啊？哪有精神病院的医生和病人随便换身份的？又不是演戏……再说了，你都已经是病人身份了，不可能的事嘛。”
全靠用眼斜睨着他：“谁说不可能的？技术上根本没问题，我用细胞细微控制能力把我们的外貌互换一下就行。”
候宝要哭：“全哥你就饶了我吧？不是我不愿意，是我装精神病实在是装不来啊。更何况要时时跟姚空契在一起，他可是六级权限，一旦发现我有什么不对，我就活不成啦。”
全靠继续逗他：“那也没事啊。到时候我就是医生了，安排把你们分开就行了，不会暴露的。”
候宝苦着脸：“全哥，我知道我错了，不该自作聪明打断你们让你们出来，以后再也不会犯这样的错误啦，有什么动作前一定看你的眼色行事，这总成了吧？”
全靠张嘴还要再说什么，却听得候宝高声叫道：“小黄，你进来吧，把这位病人送回病房！”
特么的，合着他是想回避了。
全靠冷笑一声，跟着护工走了。
其实他也不是真的想跟候宝换身份。只不过是提醒他一下，在这里，别自作聪明，精神病院里的人，怎么能够以常人的思维来揣摩判断呢？
然后病房里，姚空契和全靠二人开始复习功课，对刚才在禁闭室里郑老头的那些话开始逐条分析整理。
“第一方面，郑老头说人类的分类体系有严重错误。应该所有分类只有基本两类，好的和坏的，也就是阴和阳。而且人类社会的纷争，或者说不平衡，都是因为错误的分类产生的。”姚空契现在无比的正经，眼睛里也闪着精光，到底还是有着六级权限的人。
全靠戏谑道：“没想到你一个坏蘑菇，竟然听了不少。”
姚空契脸色一僵，翻个白眼：“说正经事呢，你认真点好不好？”
这下倒是全靠有些汗颜，自己这也太没职业精神了，呵呵，有点惭愧了啊……“我后来又想了一下，他的意思其实人类早就明白，只是没形成体系而已。无论你按哪种标准把人类分成一个一个的群体，这个群体的总体利益并不是绝对的平衡。就比如按职业来分吧，老师群体，因为里面有坏教师和好教师，所以整个教师群体的利益和形象，并不是由单一方向的力合成，而是好教师和坏教师互相抵消之后的平衡，这种平衡是低效的，敏感的，容易崩塌的。”
姚空契点点头：“所以好老师觉得自己的利益得不到保障，而坏老师的利益却得到了过度保障。但在以教师这种分类下的团体，是跳不出这种低效平衡的圈子的。再延伸扩展一下，整个人类的历程，就是在这种低效分类下进行……如果效率高一点，可能人类的发展就不是现在这个样子了。”
这些东西说起来非常地枯燥，也很抽象，就像要把一些非常非常简单的东西说出一些道理来，而且，这种道理又是那么的虚幻，过于理想化了。
(本章完)