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奇热小说网 www.qirexs.com,创新教父无错无删减全文免费阅读!

nbsp;   在生化实验中,用来分离不同大小的分子的办法是利用电泳,同样受到电场的作用,质量小的就跑得远,自然就被区别开了。在我们的地球里,核心是金属,越重的元素越在内部,就好像天然有一种力,会把质量相近的物质吸引在一起。

    其实这是由于质量大小的不同。我在想,这个现象不仅仅存在于我们看得到的标准模型的基本粒子里面,还存在于整个宇宙,以至于我们永远也见不到的宇宙最小的微粒。

    万有引力是因为同一个等级的微粒这种互相靠近的表面现象,因为一直找不到暗物质是什么,现在物理学家都在反思,是不是所谓的暗物质根本就不存在啊。我这个歪理邪说就是提供另一个视角。

    同样,物理学家也一直找不到暗能量是什么,为什么在更大的宇宙尺度上宇宙是膨胀的?按照我的歪理,也不需要有什么暗能量,因为宇宙的膨胀本质在于无穷尽的物质在互相运动,大的一头的物质自然会跟小的那一头的物质渐行渐远!”

    小纸条和金牛座两个懵逼面面相觑。

    金牛:“高!实在是高!虽然我没听懂。”

    小纸条:“深奥!奥义!”

    王炸哈哈一笑:“行了,我就是胡说八道,我要有霍金那智商,就去用高级数学算一算,看看能不能弥补引力和能量理论的缺陷了。呃……我们刚才说什么来着?”

    谁特么还记得刚才说到哪儿?还是王炸自己兜回来了,说:“哦,说到杀手锏。我是在思考学生的人性,跟物质大小是一样的,有些学生跑得快,有些跑得慢,讲义应该按照人群来分,只有把前面的学会了才往下进行,这恐怕才是在线课程的优势。

    如果我来给学生设计课程,恐怕最重要的不是讲的好不好,这个得有一个衡量的指标,应该在每一节课后面都进行测试,看看学生掌握了没有。没掌握的人归在一起,继续学习,从一大堆问题里头找到他们的共性,派一个更话痨的老师深入指导。

    我们应该学习流水线作业,把知识点分拆,一个老师专精几个知识点,甚至只要一个,如果特别重要的的话。同一个知识点,还要根据学生的情况分为快讲、慢讲、树懒那样讲等等。如果你们觉得这种思路靠谱不?”

    小纸条:“我已经迷失了,只记得考试这两个字。”

    金牛座:“你就直接告诉我们该怎么做吧?”

    王炸:“没错,核心就是考试两个字。只有考试才有数据,只有获得数据,才能定量地反馈。我们可以这样设计,从考试中发现需要深耕的知识点,然后把这批需要继续辅导的学生组织起来,让他们自己出钱请老师死磕这些知识点,采取众筹的方式,设定一个额度,达到200块的基本额度,就可以请老师死磕。

    这样获得的知识点视频再拿去卖,就让出钱的学生获得70%的收益,我们和老师各分得15%的收益。如果我没记错的话,直播的时候网站收20%,老师收80%。

    我这个方案就是可以根据学生的需要无限地把知识点分下去,形成我们网站的竞争优势,别人无法模仿,也无法盗版,因为他们没有考试的数据。”

    金牛:“好像一开始也可以众筹,是吧?因为开什么课是需要根据学生的考试来定的。我发现现在有一些课程发布之后只有几个人观看,挺惨的,如果是众筹就没这种事情发生了。我们可以让更多的老师获得收益,因为知识点可以细分到很细很细。”

    王炸高兴,连连点头:“我们有点达成共识了。所以说呢,我们是测试驱动、需求驱动的教育课程,积累的数据杠杠滴。”

    小纸条:“我们是不是弄的太复杂了,我这个老师自己都搞糊涂了。”

    金牛座:“老王这是程序员思维,还测试驱动呢。这知识点得弄得多复杂,学生不懂,要搞的话,还是老师通过看成绩数据来发起众筹……感觉又收钱,学生家长会不会炸了?你自己没教会,还继续收钱!”

    王炸:“所以众筹的课程知识产权属于学生啊,他们可以获得分成呢。这样可以提高他们的积极性。”

    小纸条:“老王特别喜欢众筹这玩意儿……”

    王炸:“我们的奥秘是玩数据,知道吗?的著名AB测试,他们的设计总监都受不了溜号了,因为决定哪种蓝色上马,不是看设计总监的意见,而是看哪种蓝色点击率高!这个有点扯,我们这边用上AB测试来决定哪个老师的课讲得好,那是很恰当的。

    同样一个知识点,分AB两组,看看结果怎么样,立即就能发现区别。”

    到了这里,两个同学终于有点被说动了,好像数据驱动才是最合适的说法,信心大增。

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