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国,关中的蒲秦现在也是国,蒲茂认为,两下是平等的地位,那么,他为何要低三下四地去学唐礼?如果学了唐朝的,那他岂不是自甘藩属了么?

    按其初心,他是想学先秦时之周礼的,但那时的礼仪程序比较简单,做出来的话,可能不够盛大,因是,他决定学秦朝时的,“皇后帅公卿、诸侯夫人蚕;祠先蚕,礼以少牢”。

    苟王后的温顺听话,让蒲茂的心情略微好了些。

    他站起身,负手在殿中踱步,行至殿门前,眺目向外看。

    一阵习习的凉风吹来,风中带有湿意,沙沙的微响入耳。下雨了。蒲茂步出殿外,细碎的雨滴落在他的发上、脸上,清清凉凉的,很舒服。雨点飘於石板路上,坠入路旁的花苑中。

    蒲茂心头欢喜,自语说道:“谚云:春雨如油。这一场雨下的好啊!国中的农家,今年应能有个好收成了!国家也能有个好税收了!”他曼声吟诵前朝士人的诗篇名句,“习习祥风,祁祁甘雨。百谷蓁蓁,庶草蕃庑。屡惟丰年。於皇乐胥。”

    遥想此刻,郊野的麦苗吐露绿色,如饥似渴地舒展於雨下。

    目注近处,宫中的花木迎风招展,争放出水味的芳香。

    蒲茂只觉得,哪怕是在现下的深夜时分,春季的咸阳内外,亦都是一派的生气勃勃。

    他想起了数月前,刚登位后不久,与孟朗的一场谈话。

    孟朗在那场谈话中,给他构画出了一幅明晰的蓝图。

    孟朗说道:“非严法无以纲纪,非农桑无以民富。无纲纪则上下不辨,无民富则无国强。上下不辨、国力不强,则国家危在旦夕矣!上下已辨,民各安其籍,吏各行其职,国力强大,大王一令,吏民同心,则天下不足定也!

    “大秦建国以数十年矣,所以外无尺寸之获者,正是因为了上下混乱,纲纪伦常不定;驱虎牧羊,百姓窘困,此两弊之故也!王令不行,民既穷也,国遂软弱,以至於今。

    “空有关中霸业之资,局促山河之间,兵不得一出,王威不得示海内!

    “大王如有吞吐四方之志,臣朗敢进言之:宜先除此两弊!”

    蒲茂心有同感,当时允诺,说道:“孟师此乃谋国之论,孤自当从。”

    孟朗於是给蒲茂述说该如何做,才能正纲纪、富百姓的种种办法。

    提倡节约、重视农桑、开山泽之禁、轻徭薄赋,等等,蒲茂而下实行的这些富民之国策,就都是孟朗那时提出的。孟朗出任司隶校尉,也是他两人於那时商定的,这是正纲纪的办法之一,此外的另一个办法,就是扩建学宫,增加太学生的数量,重点招取戎人官吏的子弟入学。

    说完了种种具体的举措后,孟朗说道:“设以三年为期,若臣朗之此数策皆能得行,施展顺利的话,我国的国势必然会得到极大的提升。到的此时,就可视情况而兴兵用军了。”

    蒲茂问道:“孟师以为,当以何处为孤用兵之先?”

    孟朗胸有成竹,回答说道:“铁弗匈奴,叛服无常,朔方赵宴荔虽臣我国,素怀贰心。朔方之地,我国之北障也,朔方不稳,则咸阳朝夕有事。臣朗窃以为,用兵当以朔方为先!”

    “收了朔方以后呢?”

    “虏魏东有贺浑邪不臣,北有拓跋鲜卑觊觎,虏魏国主年老,其诸子又争权不休,其国灭不久矣!收得朔方后,臣朗陋见,大王可坐待虏魏内乱。值其乱也,以一将领偏师,北出朔方,大王自领王师出河东,两路合击,会於邺城。虏魏之地,获之易耳!”

    蒲茂心动神驰,拊掌称赞,说道:“孟师高计!”问道,“那冉兴与定西呢?”

    “冉兴今称臣大王,固是他们权宜之计,彼心定然未服,然既已称臣,且其国小,与其促攻之,不如暂留之。等到大王攻下虏魏,以全胜之威,挟百万精卒,臣朗料不需一兵一卒,一道檄书传至,冉兴肯定就反手可得了!

    “定西地贫而兵小强,取之无大益於国,攻之损我军吏卒,与我国间并且有大河为阻,臣朗以为,等到打下虏魏、收取冉兴以后,再对其徐图之不晚也。”

    首先严肃纲纪、富民强国,在政治、经济上获得进步;其次,收回朔方,保证国内军事形势上的稳定。国内已然富强、安定,接下来可以向外发展了,便是第三,先打魏国,后打定西。

    这,就是孟朗画给蒲茂的雄伟蓝图。

    蒲茂立在夜中,回味再三,想道:“昔西伯得太公望,周乃革商;齐桓公得管仲,一匡天下。今孤之有孟师,差可与拟乎?若苟雄者,草莽鄙徒,焉知孤与孟师之志!”

    想及此处,更加地坚决了支持孟朗的心意。

    殿宇悄然,佳雨润物。

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