，然后点击“添加到主屏幕”第27章 上课 (1/2)
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雨霖铃早上选择了一节设备维修保养课，下午则选修的是舰船类运输工具驾驶。
雨霖铃对自己的情况相当了解，她作为一名体质较弱的亚雌，将来就算真的进入了军部，干的也是偏后勤类的工作。
她不考虑将来去中央星系定居，也不考虑匹配结婚。所以不需要像其他虫族一样，要在二十星年的服役期中争分夺秒的挣功勋。
雨霖铃只需要一份能稳定提供薪水，不在一个星球定居，避免其他虫族察觉到自己异常的工作。
整栋只教学设备维修保养课的大楼，整体外观程柔和的流线型，金属幕墙体现出冷冽质感，这两种矛盾的元素相互叠加在一起，打造出来一个极具未来感的建筑。
若是在地面上环绕着它走一圈，便会惊奇地看到，这栋建筑物的一面看上去像是被风吹起来的海浪，而另一面看上去则像是刚钻出土壤的嫩芽。
雨霖铃需要在进入大楼前经过连廊里的除尘间和消毒间，在更衣室内换上专业的抗静电维修服。
一进入大楼，雨霖铃就被眼前的景象所吸引。整栋楼内部是镂空结构的，有数不清的升降结构同时存在于一个空间。
其内各种复杂的机械装置正在有序的运行，没有明显的分割楼层楼板和墙体。因此，雨霖铃光是站在地面，就可以纵观整栋楼的内部结构。
雨霖铃进入其中后不需要过多走动，大楼系统自动识别了她的身份，脚下立刻浮现了一个可供她一人站立的平台，平台下方并没有搅动空气的装置，就这样平滑的将站在其上的雨霖铃送进了离地约有50米高的一个透明“车间”内。
宽敞明亮的车间中央扎堆挤满了今天来上课的学生，雨霖铃也好奇的往那边走去，发现同学们扎堆的地方，投影出了一个巨大的虚拟屏，实时显示着每个教室的各种设备的运行状态和维修进度。
雨霖铃这下明白了，这个地方就是今天上课所在的“教室”。
车间的空气中弥漫着淡淡的，类似的清洗剂和油漆涂料的味道，整齐排列着一张张智能工作台，与雨霖铃在D3-68监狱里见到的不同，集成了多种先进的维修工具和设备。
但这里的设备都是封闭式的，无法通过虫族随身携带的终端设备进行连接操控。仍然需要通过操控维修设备上的触摸屏幕，通过维修设备内部指令传达方式，完成从故障诊断到维修维护的全过程。
此外，车间内还配备了先进的虚拟现实和增强现实技术，使得学生们可以在虚拟环境中模拟学习维修过程，提高维修效率和质量。
老师扫视了一圈充满期待的学生们，然后走到一块巨大的触控屏前。他轻轻地触碰屏幕，顿时，屏幕上显示出一幅复杂的机械结构图。
老师授课时话语清晰平稳，详细的解释着每一个部件的作用和检查要点。
雨霖铃注意到老师金属色的手套上每一根手指都贴有一个黑色的贴片，他的手不时的在空气中滑动，就像指挥家在挥舞乐队，操控着身后的屏幕，引导学生们深入理解这个复杂设备的运行规律。每一道程序都被他描绘得栩栩如生。
雨霖铃全神贯注地听着，她的脑海中逐渐构筑了一个复杂而精细的三维立体图像。
接着，老师开始教授维修工具和维修方式。雨霖铃目不转睛地看着，她工作台下的手指模仿着老师手指的动作，想要亲自尝试的念头越发浓烈。
终于，老师将前期理论知识都说完，到了实操阶段。
因为本次课堂来的都是新生，大家初次接触这台设备，基本就是先了解流程，在工作台上设定正确的检查修理程序，让工作台内的机器臂去操作。
他们需要通过这种方式，先明白整套检查维修流程，第二次来上课时，才能在导师的指导下，亲手拆卸、检修和组装各种复杂的机械设备。
当老师宣布可以开始实操后，教室里气氛顿时沸腾。雨霖铃坐在其中，双眼闪烁着好奇与兴奋。她心跳加速，轻轻的深吸了一口气，然后小心翼翼地操控着自己这张工作台上的屏幕，开始按照老师教授的步骤进行操作。设定完所有环节，雨霖铃谨慎的再三检查后，才点击运行菜单。
工作台立刻微微亮起蓝绿色的光，发出轻微的嗡鸣声，等待维修的设备正在被工作台扫描检测。不过两个呼吸，面前设备的三维模型图就已生成，被工作台利用全息投影技术放到了雨霖铃... -->>
雨霖铃早上选择了一节设备维修保养课，下午则选修的是舰船类运输工具驾驶。
雨霖铃对自己的情况相当了解，她作为一名体质较弱的亚雌，将来就算真的进入了军部，干的也是偏后勤类的工作。
她不考虑将来去中央星系定居，也不考虑匹配结婚。所以不需要像其他虫族一样，要在二十星年的服役期中争分夺秒的挣功勋。
雨霖铃只需要一份能稳定提供薪水，不在一个星球定居，避免其他虫族察觉到自己异常的工作。
整栋只教学设备维修保养课的大楼，整体外观程柔和的流线型，金属幕墙体现出冷冽质感，这两种矛盾的元素相互叠加在一起，打造出来一个极具未来感的建筑。
若是在地面上环绕着它走一圈，便会惊奇地看到，这栋建筑物的一面看上去像是被风吹起来的海浪，而另一面看上去则像是刚钻出土壤的嫩芽。
雨霖铃需要在进入大楼前经过连廊里的除尘间和消毒间，在更衣室内换上专业的抗静电维修服。
一进入大楼，雨霖铃就被眼前的景象所吸引。整栋楼内部是镂空结构的，有数不清的升降结构同时存在于一个空间。
其内各种复杂的机械装置正在有序的运行，没有明显的分割楼层楼板和墙体。因此，雨霖铃光是站在地面，就可以纵观整栋楼的内部结构。
雨霖铃进入其中后不需要过多走动，大楼系统自动识别了她的身份，脚下立刻浮现了一个可供她一人站立的平台，平台下方并没有搅动空气的装置，就这样平滑的将站在其上的雨霖铃送进了离地约有50米高的一个透明“车间”内。
宽敞明亮的车间中央扎堆挤满了今天来上课的学生，雨霖铃也好奇的往那边走去，发现同学们扎堆的地方，投影出了一个巨大的虚拟屏，实时显示着每个教室的各种设备的运行状态和维修进度。
雨霖铃这下明白了，这个地方就是今天上课所在的“教室”。
车间的空气中弥漫着淡淡的，类似的清洗剂和油漆涂料的味道，整齐排列着一张张智能工作台，与雨霖铃在D3-68监狱里见到的不同，集成了多种先进的维修工具和设备。
但这里的设备都是封闭式的，无法通过虫族随身携带的终端设备进行连接操控。仍然需要通过操控维修设备上的触摸屏幕，通过维修设备内部指令传达方式，完成从故障诊断到维修维护的全过程。
此外，车间内还配备了先进的虚拟现实和增强现实技术，使得学生们可以在虚拟环境中模拟学习维修过程，提高维修效率和质量。
老师扫视了一圈充满期待的学生们，然后走到一块巨大的触控屏前。他轻轻地触碰屏幕，顿时，屏幕上显示出一幅复杂的机械结构图。
老师授课时话语清晰平稳，详细的解释着每一个部件的作用和检查要点。
雨霖铃注意到老师金属色的手套上每一根手指都贴有一个黑色的贴片，他的手不时的在空气中滑动，就像指挥家在挥舞乐队，操控着身后的屏幕，引导学生们深入理解这个复杂设备的运行规律。每一道程序都被他描绘得栩栩如生。
雨霖铃全神贯注地听着，她的脑海中逐渐构筑了一个复杂而精细的三维立体图像。
接着，老师开始教授维修工具和维修方式。雨霖铃目不转睛地看着，她工作台下的手指模仿着老师手指的动作，想要亲自尝试的念头越发浓烈。
终于，老师将前期理论知识都说完，到了实操阶段。
因为本次课堂来的都是新生，大家初次接触这台设备，基本就是先了解流程，在工作台上设定正确的检查修理程序，让工作台内的机器臂去操作。
他们需要通过这种方式，先明白整套检查维修流程，第二次来上课时，才能在导师的指导下，亲手拆卸、检修和组装各种复杂的机械设备。
当老师宣布可以开始实操后，教室里气氛顿时沸腾。雨霖铃坐在其中，双眼闪烁着好奇与兴奋。她心跳加速，轻轻的深吸了一口气，然后小心翼翼地操控着自己这张工作台上的屏幕，开始按照老师教授的步骤进行操作。设定完所有环节，雨霖铃谨慎的再三检查后，才点击运行菜单。
工作台立刻微微亮起蓝绿色的光，发出轻微的嗡鸣声，等待维修的设备正在被工作台扫描检测。不过两个呼吸，面前设备的三维模型图就已生成，被工作台利用全息投影技术放到了雨霖铃... -->>
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