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上课还有一个小时,李安决定利用这个时间把办公室收拾出来。阑
说干就干。
四十分钟后,崭新的办公室出现在两人眼前。
李安抽出两张湿巾,一张递给方正,“走,洗个手,找个好地方请你喝一瓶。”
方正寻思李安这大中午就来兴致了?他已经不止听一个人说过,李安很能喝,可他又不喝酒。
【目前用下来,听书声音最全最好用的App,集成4大语音合成引擎,超100种音色,更是支持离线朗读的换源神器,huanyuanapp.org 换源App】
这点昨晚他明确强调过这个问题,而且李安下午不是还有课吗?
疑惑地跟在李安身后,结果洗完手,李安带他来到了大厅。
“农夫三拳可以吧。”阑
李安去自动售货机取来两瓶矿泉水,“坐吧。”
两人在休息角找了张桌子坐了下来。
你别说,刚干完活,望着一坐,看着窗外的风景,还真是让人觉得挺舒服。
方正扶着椅子把手,身子往下滑了滑,找了个更舒服的坐姿,“还真是个好地方。”
李安笑:“是吧。”
接着李安把自己刚才对于这里的一点小想法和方正分享了一下,方正听完直呼内行。
“不过休息角这个名字也太普通了。”方正也发现了这个问题。阑
李安:“你来一个。”
方正脱口而出:“My time。”
李安咂嘴:“太浅了吧,你也是个唱歌的,成天和歌词打交道,不能来点有深意的。”
方正认真道:“我这是想测试一下你的品味。”
李安已经习惯了方式无厘头,“来吧,上正餐。”
方正左右一番观察,思索着动起嘴巴,“anche se avverso il destino domani sarà。”
李安一瞬有被方正的发音惊艳到,“意大利语歌词?”阑
方正很满意李安的表情,“想试试么,我教你。”
李安:“暂时不想,这话什么意思?”
方正:“我喜欢把这句理解为——即使明天的命运会不幸。”
“即时明天的命运会不幸。”李安喃喃着,即使明天的命运不幸。
片刻他露出一丝笑意,可能他再也找不到比这更适合形容这片小天地的描述了。
“可以唱一下吗?”李安的兴趣被吊起。
方正有些不确定:“你确定?”阑
李安不明白这有什么不确定的,接着又是一个请的手势。
方正见状起身,轻呼一口,接着开口。
一瞬,温暖洪亮的歌声以两人所在的圆桌为中心,蔓延至整个八楼。
前台处,王美丽小跑两步走到能看见休息角的地方,只见邋遢的长发老师正在纵情高唱,那已抬至太头顶的手臂也太有范了。
方正用半句歌词刷新了王美丽对他的看法。
“de-sti-no do ma-ni sa-rà”
意语短词带着凄美的小调给人以直面冲击,在后半句唱词中,方正像是在用大海般的宽广声线来刻画蜿蜒的涓涓小溪。阑
饱满的情感无需刻意,如此近距离聆听,在这歌声中,李安催生出一个想法,果真再没有比歌唱更直接的情感表达了。
唱的真好,他迫切想继续听下去。
然而就在这时,“隔。”
“...”
打完嗝,方正坐了下来。
他刚坐下,楼道一片急速脚步声传来,几个孩子也是被休息角的歌声吸引来,跟在几人后面,一个长发小姑娘也停了下来。
小姑娘腿也没太敢再往前,只在后面偷偷的,从前面同学的身影中,熘缝着往这边歪了歪脑袋。阑
李安瞧的清楚,高睿锦的眼睛亮晶晶的,不是在看他。
接着方正起身,笑着面向几个孩子隔空鞠了一躬。
见孩子们鼓掌,方正又鞠下一躬。
这次,李安也跟着鼓起了掌。
“歌儿叫什么名字。”他问。
方正:“告诉我,玛丽尤。”
李安:“什么时候试试?”阑
方正:“等你忙完。”
“ok,”李安看看表,“我得上去上课了。”
方正跟着起身,“得意弟子的课。”
李安这次没问你怎么知道的,只是笑着点了点头。
-
大概是中午听了动听的歌声,李安整个下午的心情都很不错。
就连小车依旧没有解决的问题也让他放平了心态。阑
或许还是自己太急了,李安想。
他确实太希望小车能以最高标准在这次比赛中拿出帕格尼尼。
哎,可这种事怎么能强求呢。
到底还是个孩子,可能差的那一点不是他的教学问题,也不是小车的悟性问题,是年龄还没到,也或许就是缺少那么一个突破的契机。
-
“哎。”
下午15:14,四教室,李安看着窗外轻轻叹了一口。阑
他这口气叹的不是愁绪,可传到身后小车的耳朵里就是另外一种感觉了。
这是小车第一次听见老师给她上课叹气。
她经常能听到她的爸爸,她的班主任,她的数学老师这么叹气。
按理说对于这种叹气,她早已习惯,可听到她的李老师也这么叹气,她心里有些难过。
她目光移到谱面,片刻后再次弹手落键。
这次她的下键更加迅速。
可问题并不在这,她知道,但她控制不住的想再试试。阑
李安听到琴声转过头,轻步来到小车身后。
小车看不见的头顶,她的李老师正在用一种格外欣慰的目光聆听着她的这遍演奏。
她弹完,李安连声了两声好。
“这不就对了嘛。”他大力拍了下手,看起来甚至有些激动,“你看,这不就解决了,就是这种感觉!”
说着说着李安自己就停了下来,从孩子的反应来看,他的演技确实有点拙劣。
笑着拍拍小车肩膀,片刻,“老师已经很满意了。”
说完他转身去拿茶杯。阑
趁这时,小车低头也轻轻地叹了一口。
哎。
小车也有些无奈,但她没有气馁。
她相信自己一定可以弹好这首帕格尼尼。
一定可以!
想通此处,再回味老师后面那句话,不知觉间,她脸上的笑容又回来了。
因为她听得出,老师后面的话和前面的话不一样,是发自内心的。阑
她能分辨成年人的话里哪些是真的,哪些是假的。
老师并没有对自己失望。
这一点对她,甚至比她能不能弹好这首曲子都重要。
别看她才13岁。
上课还有一个小时,李安决定利用这个时间把办公室收拾出来。阑
说干就干。
四十分钟后,崭新的办公室出现在两人眼前。
李安抽出两张湿巾,一张递给方正,“走,洗个手,找个好地方请你喝一瓶。”
方正寻思李安这大中午就来兴致了?他已经不止听一个人说过,李安很能喝,可他又不喝酒。
【目前用下来,听书声音最全最好用的App,集成4大语音合成引擎,超100种音色,更是支持离线朗读的换源神器,huanyuanapp.org 换源App】
这点昨晚他明确强调过这个问题,而且李安下午不是还有课吗?
疑惑地跟在李安身后,结果洗完手,李安带他来到了大厅。
“农夫三拳可以吧。”阑
李安去自动售货机取来两瓶矿泉水,“坐吧。”
两人在休息角找了张桌子坐了下来。
你别说,刚干完活,望着一坐,看着窗外的风景,还真是让人觉得挺舒服。
方正扶着椅子把手,身子往下滑了滑,找了个更舒服的坐姿,“还真是个好地方。”
李安笑:“是吧。”
接着李安把自己刚才对于这里的一点小想法和方正分享了一下,方正听完直呼内行。
“不过休息角这个名字也太普通了。”方正也发现了这个问题。阑
李安:“你来一个。”
方正脱口而出:“My time。”
李安咂嘴:“太浅了吧,你也是个唱歌的,成天和歌词打交道,不能来点有深意的。”
方正认真道:“我这是想测试一下你的品味。”
李安已经习惯了方式无厘头,“来吧,上正餐。”
方正左右一番观察,思索着动起嘴巴,“anche se avverso il destino domani sarà。”
李安一瞬有被方正的发音惊艳到,“意大利语歌词?”阑
方正很满意李安的表情,“想试试么,我教你。”
李安:“暂时不想,这话什么意思?”
方正:“我喜欢把这句理解为——即使明天的命运会不幸。”
“即时明天的命运会不幸。”李安喃喃着,即使明天的命运不幸。
片刻他露出一丝笑意,可能他再也找不到比这更适合形容这片小天地的描述了。
“可以唱一下吗?”李安的兴趣被吊起。
方正有些不确定:“你确定?”阑
李安不明白这有什么不确定的,接着又是一个请的手势。
方正见状起身,轻呼一口,接着开口。
一瞬,温暖洪亮的歌声以两人所在的圆桌为中心,蔓延至整个八楼。
前台处,王美丽小跑两步走到能看见休息角的地方,只见邋遢的长发老师正在纵情高唱,那已抬至太头顶的手臂也太有范了。
方正用半句歌词刷新了王美丽对他的看法。
“de-sti-no do ma-ni sa-rà”
意语短词带着凄美的小调给人以直面冲击,在后半句唱词中,方正像是在用大海般的宽广声线来刻画蜿蜒的涓涓小溪。阑
饱满的情感无需刻意,如此近距离聆听,在这歌声中,李安催生出一个想法,果真再没有比歌唱更直接的情感表达了。
唱的真好,他迫切想继续听下去。
然而就在这时,“隔。”
“...”
打完嗝,方正坐了下来。
他刚坐下,楼道一片急速脚步声传来,几个孩子也是被休息角的歌声吸引来,跟在几人后面,一个长发小姑娘也停了下来。
小姑娘腿也没太敢再往前,只在后面偷偷的,从前面同学的身影中,熘缝着往这边歪了歪脑袋。阑
李安瞧的清楚,高睿锦的眼睛亮晶晶的,不是在看他。
接着方正起身,笑着面向几个孩子隔空鞠了一躬。
见孩子们鼓掌,方正又鞠下一躬。
这次,李安也跟着鼓起了掌。
“歌儿叫什么名字。”他问。
方正:“告诉我,玛丽尤。”
李安:“什么时候试试?”阑
方正:“等你忙完。”
“ok,”李安看看表,“我得上去上课了。”
方正跟着起身,“得意弟子的课。”
李安这次没问你怎么知道的,只是笑着点了点头。
-
大概是中午听了动听的歌声,李安整个下午的心情都很不错。
就连小车依旧没有解决的问题也让他放平了心态。阑
或许还是自己太急了,李安想。
他确实太希望小车能以最高标准在这次比赛中拿出帕格尼尼。
哎,可这种事怎么能强求呢。
到底还是个孩子,可能差的那一点不是他的教学问题,也不是小车的悟性问题,是年龄还没到,也或许就是缺少那么一个突破的契机。
-
“哎。”
下午15:14,四教室,李安看着窗外轻轻叹了一口。阑
他这口气叹的不是愁绪,可传到身后小车的耳朵里就是另外一种感觉了。
这是小车第一次听见老师给她上课叹气。
她经常能听到她的爸爸,她的班主任,她的数学老师这么叹气。
按理说对于这种叹气,她早已习惯,可听到她的李老师也这么叹气,她心里有些难过。
她目光移到谱面,片刻后再次弹手落键。
这次她的下键更加迅速。
可问题并不在这,她知道,但她控制不住的想再试试。阑
李安听到琴声转过头,轻步来到小车身后。
小车看不见的头顶,她的李老师正在用一种格外欣慰的目光聆听着她的这遍演奏。
她弹完,李安连声了两声好。
“这不就对了嘛。”他大力拍了下手,看起来甚至有些激动,“你看,这不就解决了,就是这种感觉!”
说着说着李安自己就停了下来,从孩子的反应来看,他的演技确实有点拙劣。
笑着拍拍小车肩膀,片刻,“老师已经很满意了。”
说完他转身去拿茶杯。阑
趁这时,小车低头也轻轻地叹了一口。
哎。
小车也有些无奈,但她没有气馁。
她相信自己一定可以弹好这首帕格尼尼。
一定可以!
想通此处,再回味老师后面那句话,不知觉间,她脸上的笑容又回来了。
因为她听得出,老师后面的话和前面的话不一样,是发自内心的。阑
她能分辨成年人的话里哪些是真的,哪些是假的。
老师并没有对自己失望。
这一点对她,甚至比她能不能弹好这首曲子都重要。
别看她才13岁。