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这个世界上有很多很多的故事。
好的故事，坏的故事。
从小开始我们就阅读着各种各样的故事，无论是好的故事也好，坏的故事也好，作者似乎总是想要把人给准确地区分为好坏两个品种。
好人会得到奖励，会有美好的结局，只要他们努力就什么都能做到，而坏人却会被拔掉舌头挖掉眼珠，痛苦地迎来结局。
那么什么是区分好人和坏人的手段呢？
做正确的事情的人就是好人，在不好的方向上努力的人就是坏家伙。
我曾经疑惑地询问过大人们，界定正确与错误之间的标准到底是什么，而答案也很简单。
规则。
遵守规则，在为社会创造利益方面努力的家伙就是好人，就会得到福报。
什么无法创造的人就是败类。
我想成为好孩子。
妈妈说过，好孩子会得到奖励，会得到所有想要的东西，因为世界是偏爱努力的人的，只要去做就可以做到。
事实也是如此，我努力地学习，完成一名好孩子该做的一切，大大小小的奖状贴满了墙壁，而我想要的东西也都被送到了手里。
我就是如此天真的一个人。
天真到完全不知道世界上有种不讲道理的东西叫做天赋。
倘若没有个性的话，大人们就会用两种方式来夸奖你——
第一是“你是个很乖的孩子”，而第二则是“你是个聪明的孩子”。
而从小到大我所得到的夸奖也只有这两句，在这种不断加强的强调中，我真的觉得自己其实挺聪明的，智商傲视群雄，上比爱因斯坦下比牛顿。
其实就算成为好孩子也不会事事顺心，和那些故事里说的完全不一样。
我养的小狗会被别人捉走，也不会所有人都会对我微笑，想要和我成为好朋友。
而世界也并不偏爱努力的人。
自从上初中后，我还是照样努力，但是曾经信手拈来的优秀成绩却早已不复存在。
直到被社会整整毒打了一年，我才明白自己其实并不聪明；平平无奇，就像是大海中的一滴水一样，有没有都一样。
平凡的我并不是父母想要的好孩子。
妹妹更加优秀，能够拿到更好的成绩，比起被好孩子的故事所束缚的我，她的个性更加鲜明，也有很多很多的朋友。
她会弹钢琴，也会跳舞，常常在班里组织活动……
或许她是故事的主角，比我更加努力，更加幸运，也更有天赋。
所以我才没有得到好孩子该有的。
接受了自己的平凡之后，我渐渐放下了以前的那种心态，尝试换一种方式去生活。
但是我又能怎么生活呢，哪里来的新方式来迎接我呢？
除了继续茫然无措浑浑噩噩下去之外别无他法。
但好歹妹妹在我身边，看着她的笑容，和我絮絮叨叨的抱怨，还有那些被大人讨厌的叛逆……
只要能听见这些，我就已经很满足了。
我很羡慕她，她知道自己该怎么... -->>
这个世界上有很多很多的故事。
好的故事，坏的故事。
从小开始我们就阅读着各种各样的故事，无论是好的故事也好，坏的故事也好，作者似乎总是想要把人给准确地区分为好坏两个品种。
好人会得到奖励，会有美好的结局，只要他们努力就什么都能做到，而坏人却会被拔掉舌头挖掉眼珠，痛苦地迎来结局。
那么什么是区分好人和坏人的手段呢？
做正确的事情的人就是好人，在不好的方向上努力的人就是坏家伙。
我曾经疑惑地询问过大人们，界定正确与错误之间的标准到底是什么，而答案也很简单。
规则。
遵守规则，在为社会创造利益方面努力的家伙就是好人，就会得到福报。
什么无法创造的人就是败类。
我想成为好孩子。
妈妈说过，好孩子会得到奖励，会得到所有想要的东西，因为世界是偏爱努力的人的，只要去做就可以做到。
事实也是如此，我努力地学习，完成一名好孩子该做的一切，大大小小的奖状贴满了墙壁，而我想要的东西也都被送到了手里。
我就是如此天真的一个人。
天真到完全不知道世界上有种不讲道理的东西叫做天赋。
倘若没有个性的话，大人们就会用两种方式来夸奖你——
第一是“你是个很乖的孩子”，而第二则是“你是个聪明的孩子”。
而从小到大我所得到的夸奖也只有这两句，在这种不断加强的强调中，我真的觉得自己其实挺聪明的，智商傲视群雄，上比爱因斯坦下比牛顿。
其实就算成为好孩子也不会事事顺心，和那些故事里说的完全不一样。
我养的小狗会被别人捉走，也不会所有人都会对我微笑，想要和我成为好朋友。
而世界也并不偏爱努力的人。
自从上初中后，我还是照样努力，但是曾经信手拈来的优秀成绩却早已不复存在。
直到被社会整整毒打了一年，我才明白自己其实并不聪明；平平无奇，就像是大海中的一滴水一样，有没有都一样。
平凡的我并不是父母想要的好孩子。
妹妹更加优秀，能够拿到更好的成绩，比起被好孩子的故事所束缚的我，她的个性更加鲜明，也有很多很多的朋友。
她会弹钢琴，也会跳舞，常常在班里组织活动……
或许她是故事的主角，比我更加努力，更加幸运，也更有天赋。
所以我才没有得到好孩子该有的。
接受了自己的平凡之后，我渐渐放下了以前的那种心态，尝试换一种方式去生活。
但是我又能怎么生活呢，哪里来的新方式来迎接我呢？
除了继续茫然无措浑浑噩噩下去之外别无他法。
但好歹妹妹在我身边，看着她的笑容，和我絮絮叨叨的抱怨，还有那些被大人讨厌的叛逆……
只要能听见这些，我就已经很满足了。
我很羡慕她，她知道自己该怎么... -->>
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