奇热小说网 www.qirexs.com,情途爱旅无错无删减全文免费阅读!
29朦胧词里朦胧意尴尬事中尴尬情
伴随着活动的开展,学校的诗歌小报应运而生,报名为《钟声》创刊号手工钢板蜡纸刻印,然后油印四百份,分发各个班级,每班十份。一六班接到小报后,同学们争相阅读,便看到在报眼上有一首短诗:
每当校园响起钟声,
学子们热血沸腾!
个个翩翩起舞,
放声吟唱,
还要记下滚烫的心灵,
和那青春的行踪……
大家看了短诗,不禁心潮起伏;然而一个个更为关心的是小报上有没有本班同学写的诗篇,便一页一页地查找,果然在后面第三页上,竟有东方红填写的两首词,一首是:
如梦令·诚记
向晚清寂幽暗,
豆蔻沉迷园畔
兀自死神来,
甚是那般惊险?!
惊险,
惊险,
落下祥云一片。
另一首是:
忆江南·诚劝
思不尽,
想必正彷徨!
昨见容光真好看,
今瞧须眉甚飞扬。
劝你莫骄狂!
几个同学争相传看着,有的看后默然离去,很老实的巴福问身边的东方红,你这写的……,东方纠正说,那不叫写,应该说是填;因为凡是词,都有词牌子,每个词牌子都有固定的句数、字数,当然每句有长有短,所以即称词,还叫长短句;每个字都有固定的平仄声,每句末尾字押固定的平声韵或仄声韵。这《如梦令》必须是七句,三十三个字,押仄声韵,作者必须按这固定的格式往里边填,所以叫填词。巴福说,这我明白了,我要问的是你填的这词,我怎么一点看不懂呢?东方红挑皮地说,白纸黑字,你自己看呗,我是胡乱瞎填的!一旁的于春花一听,觉得东方不正经答对,便来拽东方红耳朵,让给解释,东方红又躲又叫,说于春花你别二沟!于春花还是不答应,东方红便说要去趟一号,就跑了。不一会儿,刘老师也拿一份小报进来,认为东方红两首词填的特好,想与其进行切磋,听说东方红去了一号,便坐下等候。同学们个个围拢上来,班长曹珍说,刘老师!你看东方红填的这词是不是有点太那个了,字里行间都是知识分子的情调!刘老师若有所思说,知识分子有什么不好,比如专家、教授等等,他们才是知识分子,你们和知识分子还拉不上手,老师倒企盼你们将来都成为那样的人才。而现在你们仅仅是个中学生,只多说能接近一点小布尔乔亚罢了。曹珍不懂,问什么叫小布尔乔亚?刘老师说,小布尔乔亚就是小知识分子的意思。巴福问,这题目写的“诚记”是怎么个意思?刘老师说,即是真诚记下来的意思。于春花说,题目倒还行,只是这内容本来应该西门同学救她东方红,却不写救她,是不是有点隐晦呢?刘老师说,于春花说的还真挺贴题,但不能说隐晦,诗词理论上讲这叫含蓄,叫蕴藉,如果直接写救人,便过于直白,直白不是诗词;尤其是最后结句结的更好,用“落下祥云一片”来形象地比喻西门同学见义勇为的行为,从而打造了很深的意境,这才是诗词。曹珍说,东方同学不应只写诚记,主要应写她感谢西门才对,我看题目可以改一下,把诚记改成“诚谢”就好了。刘老师说,我看东方这首词虽然题目是诚记,但已经有了对西门同学感谢的意思。因为她填这首词的目的,就是要把自己在个人人生旅途中迂到的这最难忘的一页记载下来,词通篇虽没有一个谢字,但词整个表达的却没有一点离开感谢的意思,这在理论上叫作言外之义,韵外之旨,你们明白没有?同学们都说没太明白。刘老师说,不明白不怕,因为你们刚上初中,现在还不是学习诗词的时候,要到高中时才能具体学到;东方红能填这样的词,是因为她经常到学校图书馆去借书学习,国,加之她很有悟性,才有了今天这样的成果。不过哪个同学如有兴趣,课余有时间,可以找老师个别进行探讨。总然说,老师认为东方同学这两首词填的都很好。于春花又问,那第二首“诚劝”是怎么回事?刘老师就嘻嘻笑了。此刻本来刘老师是完全明白东方红在此词中所表达的意旨的,但一时不便说出。便说,汉朝有个董仲舒讲过,诗无达诂,其意思是诗人在诗词中所表达的主旨往往并不确定,有时有几种解释。不过东方红在“诚劝”这首词中表现的意思还是明确的,我们在理解时,要和上边的那首《如梦令》“诚记”联系起来看,很明显这是填给救她的西门光辉同学的,“劝你莫骄狂”就是劝慰西门同学在做了好人好事后,不要骄傲的意思。于春花说,如果按刘老师这样解释,那东方红就有点不对了,因为本来西门同学是救了她,她反倒让西门别骄傲,显然有些不尽情理了。还有,我从起首的“思不尽,这里暗神伤”两句看,还以为她失恋了呢!同学们便哈哈大笑起来,刘老师阻拦说,于春花你可别这样讲话,说话要有根据。于春花坚持说,这两句就是根据,你们看,还“思不尽”,还“这里暗神伤”这是啥意思?什么事能思不尽?能着火入魔,我看就是那种事,没有别的!刘老师说,你可别再说了,如果再说,让上一号的东方红听见不好,会影响你们之间团结的。刘老师刚说完,东方红正巧从一号回来,边走边笑说,谁说什么事怕我听见了?!好话不背人,背人没好话!于春花也笑了说,就是我说的,我说你会不会是失恋了?!东方红平和地说,我才多大点儿岁数,哪里会是什么失恋了?!刘老师说,同学们是从你第二首词中的“思不尽”一词里猜测,只是猜测,并不是就肯定你怎样怎样。东方红噢了一声说,原来是这样!我填这首词的主要意思就是提示词中人物有了一定作为后,不要骄傲自满,仅此而已!至于同学们说什么,我东方红并不在乎。于春花便高兴起来说,看!我的东方红妹妹,多么地有程度!曹珍、巴... -->>
29朦胧词里朦胧意尴尬事中尴尬情
伴随着活动的开展,学校的诗歌小报应运而生,报名为《钟声》创刊号手工钢板蜡纸刻印,然后油印四百份,分发各个班级,每班十份。一六班接到小报后,同学们争相阅读,便看到在报眼上有一首短诗:
每当校园响起钟声,
学子们热血沸腾!
个个翩翩起舞,
放声吟唱,
还要记下滚烫的心灵,
和那青春的行踪……
大家看了短诗,不禁心潮起伏;然而一个个更为关心的是小报上有没有本班同学写的诗篇,便一页一页地查找,果然在后面第三页上,竟有东方红填写的两首词,一首是:
如梦令·诚记
向晚清寂幽暗,
豆蔻沉迷园畔
兀自死神来,
甚是那般惊险?!
惊险,
惊险,
落下祥云一片。
另一首是:
忆江南·诚劝
思不尽,
想必正彷徨!
昨见容光真好看,
今瞧须眉甚飞扬。
劝你莫骄狂!
几个同学争相传看着,有的看后默然离去,很老实的巴福问身边的东方红,你这写的……,东方纠正说,那不叫写,应该说是填;因为凡是词,都有词牌子,每个词牌子都有固定的句数、字数,当然每句有长有短,所以即称词,还叫长短句;每个字都有固定的平仄声,每句末尾字押固定的平声韵或仄声韵。这《如梦令》必须是七句,三十三个字,押仄声韵,作者必须按这固定的格式往里边填,所以叫填词。巴福说,这我明白了,我要问的是你填的这词,我怎么一点看不懂呢?东方红挑皮地说,白纸黑字,你自己看呗,我是胡乱瞎填的!一旁的于春花一听,觉得东方不正经答对,便来拽东方红耳朵,让给解释,东方红又躲又叫,说于春花你别二沟!于春花还是不答应,东方红便说要去趟一号,就跑了。不一会儿,刘老师也拿一份小报进来,认为东方红两首词填的特好,想与其进行切磋,听说东方红去了一号,便坐下等候。同学们个个围拢上来,班长曹珍说,刘老师!你看东方红填的这词是不是有点太那个了,字里行间都是知识分子的情调!刘老师若有所思说,知识分子有什么不好,比如专家、教授等等,他们才是知识分子,你们和知识分子还拉不上手,老师倒企盼你们将来都成为那样的人才。而现在你们仅仅是个中学生,只多说能接近一点小布尔乔亚罢了。曹珍不懂,问什么叫小布尔乔亚?刘老师说,小布尔乔亚就是小知识分子的意思。巴福问,这题目写的“诚记”是怎么个意思?刘老师说,即是真诚记下来的意思。于春花说,题目倒还行,只是这内容本来应该西门同学救她东方红,却不写救她,是不是有点隐晦呢?刘老师说,于春花说的还真挺贴题,但不能说隐晦,诗词理论上讲这叫含蓄,叫蕴藉,如果直接写救人,便过于直白,直白不是诗词;尤其是最后结句结的更好,用“落下祥云一片”来形象地比喻西门同学见义勇为的行为,从而打造了很深的意境,这才是诗词。曹珍说,东方同学不应只写诚记,主要应写她感谢西门才对,我看题目可以改一下,把诚记改成“诚谢”就好了。刘老师说,我看东方这首词虽然题目是诚记,但已经有了对西门同学感谢的意思。因为她填这首词的目的,就是要把自己在个人人生旅途中迂到的这最难忘的一页记载下来,词通篇虽没有一个谢字,但词整个表达的却没有一点离开感谢的意思,这在理论上叫作言外之义,韵外之旨,你们明白没有?同学们都说没太明白。刘老师说,不明白不怕,因为你们刚上初中,现在还不是学习诗词的时候,要到高中时才能具体学到;东方红能填这样的词,是因为她经常到学校图书馆去借书学习,国,加之她很有悟性,才有了今天这样的成果。不过哪个同学如有兴趣,课余有时间,可以找老师个别进行探讨。总然说,老师认为东方同学这两首词填的都很好。于春花又问,那第二首“诚劝”是怎么回事?刘老师就嘻嘻笑了。此刻本来刘老师是完全明白东方红在此词中所表达的意旨的,但一时不便说出。便说,汉朝有个董仲舒讲过,诗无达诂,其意思是诗人在诗词中所表达的主旨往往并不确定,有时有几种解释。不过东方红在“诚劝”这首词中表现的意思还是明确的,我们在理解时,要和上边的那首《如梦令》“诚记”联系起来看,很明显这是填给救她的西门光辉同学的,“劝你莫骄狂”就是劝慰西门同学在做了好人好事后,不要骄傲的意思。于春花说,如果按刘老师这样解释,那东方红就有点不对了,因为本来西门同学是救了她,她反倒让西门别骄傲,显然有些不尽情理了。还有,我从起首的“思不尽,这里暗神伤”两句看,还以为她失恋了呢!同学们便哈哈大笑起来,刘老师阻拦说,于春花你可别这样讲话,说话要有根据。于春花坚持说,这两句就是根据,你们看,还“思不尽”,还“这里暗神伤”这是啥意思?什么事能思不尽?能着火入魔,我看就是那种事,没有别的!刘老师说,你可别再说了,如果再说,让上一号的东方红听见不好,会影响你们之间团结的。刘老师刚说完,东方红正巧从一号回来,边走边笑说,谁说什么事怕我听见了?!好话不背人,背人没好话!于春花也笑了说,就是我说的,我说你会不会是失恋了?!东方红平和地说,我才多大点儿岁数,哪里会是什么失恋了?!刘老师说,同学们是从你第二首词中的“思不尽”一词里猜测,只是猜测,并不是就肯定你怎样怎样。东方红噢了一声说,原来是这样!我填这首词的主要意思就是提示词中人物有了一定作为后,不要骄傲自满,仅此而已!至于同学们说什么,我东方红并不在乎。于春花便高兴起来说,看!我的东方红妹妹,多么地有程度!曹珍、巴... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读