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对做梦这事，李秋一直比较害怕，因为过去的现实和梦境让他总是害怕做梦，甚至在7岁的那两年晚上不敢睡觉，因为做梦总是噩梦，梦中会出现可怕的惨状，有一个阶段差点处于崩溃的边缘，所以被刘学贵接到身边，亲自带着。
今天李秋耗尽了身体里最后一点心灵能力，因为疲惫很快进入梦中，这是彻底放空了心灵，让自己的大脑处于完全虚空状态。
随着时间的推进越来越多的碎片进入到脑海中，这是星空穿透身体转换来的能量，虽然非常稀薄非常微弱，但是仍然在大脑的神经元细胞中聚集，就像经年干涸的土地忽然有了一阵乌云飘过，随后凉风袭来，淅淅沥沥的雨点滴落在大地上腾起一个一个的灰雾，砸出噗噗的声音，久旱的大地渴望着微弱的雨滴，雨滴一点一点深入到大地之上，开始逐渐湿润，润泽，丰盈，然后出现小水洼，随即风雨大作，大雨倾盆，土地上蕴积了很久的种子开始发芽，呈现一点点的细微微黄的绿色.
随着雨水的灌溉，逐渐绿色越来越丰满，逐步开始满眼都是，从脚底下延伸到极远的目力不及的大陆，从自己的脚下开始呈同心圆展开，蓬勃的绿色开始充满眼帘，随即茂盛，从小草开始一些灌木出现，小树苗开始拔节长高，当雨歇风住的时候，大陆已经呈现丰富层叠的世界，这个世界就是心灵的世界，是他的心灵世界，充满了勃勃生机，震荡着他的心灵。
他能够听到一个声音似乎从遥远的地方传来，极其悠远浩渺，但是却清晰得能够深入内心。
“李秋，这是你的世界，你要好好体悟，感受，滋养心灵，忘掉丑恶。”
“你是老师吗？”
“我是，孩子。”
“老师，您还回来吗？”
“我一直在你身边，陪伴你，孩子，你要自己注意天空，注意星空，注意观察社会和人生。”
“我的心灵能力还有吗？”
“当然有了，还会更加丰沛，你是老师的得意弟子，当然值得拥有世界。”
“老师，我能够飞了，我能够感觉到几万公里外的太空，我还要怎么进入更深入的地方呢？”
“你每天都会提高，要时刻心灵感悟，体会，这种心灵的远程感知就是成为所谓“无距”的境界，你现在还没有达到，不过方法是对的。”
“老师，其他的境界呢？”
“根据我的感受，我们分为不同层次有不同的境界，就像你们的王化顺打分差不多，比如透视，那可以成为“穿透力”，物体改性我们成为“炼化力”，显微我们成为“显微力”，远程控制成为“遥控力”，当然这都是大唐的叫法，我们还是和他们的一致起来更好。”
“老师，我现在的境界能否达到心灵导师？”
“孩子，你的能力接近心灵导师的能力，不过你的能力是全方位的，所以虽然某一个能力不算最强，但是整体能力是最均衡和最强的，我很欣慰。”
“老师，我能够穿透空间吗？实现跨空间传送？”
“可以做到，不过现在还不行，你需要继续修炼。”
“我能够创造空间吗？我能够成神吗？”
“孩子，神性并不经常存在，但是修炼到一定程度，就会达到高妙的境界，但是神性确实稀缺的，我一直以来认为神性就是一种特别的能力，有可能就是我们这个世界规则的创造者所具备的能力，教师本身就是神圣的职业，之所以神圣，在于他能够传递第二层的知识和经验，有些你现在还不够理解，以后就会慢慢理解的。”
“如果我们永远感知不到他们，那怎么知道他们的存在呢？”
“这个就需要你自己去体悟，或者能够找到某种能够观察他们的方法。”
“老师，您能够回来吗？”
“孩子，老师现在不合适回去，当有机会的时候吧。”
“老师，我前一段去见过爷爷奶奶了，他们现在很好，身体也很好。”
“谢谢你，孩子，你要记着我说的话，需要你自己修炼才行。”
“老师，这个世界真的有神存在吗？”
“我不知道，但是... -->>
对做梦这事，李秋一直比较害怕，因为过去的现实和梦境让他总是害怕做梦，甚至在7岁的那两年晚上不敢睡觉，因为做梦总是噩梦，梦中会出现可怕的惨状，有一个阶段差点处于崩溃的边缘，所以被刘学贵接到身边，亲自带着。
今天李秋耗尽了身体里最后一点心灵能力，因为疲惫很快进入梦中，这是彻底放空了心灵，让自己的大脑处于完全虚空状态。
随着时间的推进越来越多的碎片进入到脑海中，这是星空穿透身体转换来的能量，虽然非常稀薄非常微弱，但是仍然在大脑的神经元细胞中聚集，就像经年干涸的土地忽然有了一阵乌云飘过，随后凉风袭来，淅淅沥沥的雨点滴落在大地上腾起一个一个的灰雾，砸出噗噗的声音，久旱的大地渴望着微弱的雨滴，雨滴一点一点深入到大地之上，开始逐渐湿润，润泽，丰盈，然后出现小水洼，随即风雨大作，大雨倾盆，土地上蕴积了很久的种子开始发芽，呈现一点点的细微微黄的绿色.
随着雨水的灌溉，逐渐绿色越来越丰满，逐步开始满眼都是，从脚底下延伸到极远的目力不及的大陆，从自己的脚下开始呈同心圆展开，蓬勃的绿色开始充满眼帘，随即茂盛，从小草开始一些灌木出现，小树苗开始拔节长高，当雨歇风住的时候，大陆已经呈现丰富层叠的世界，这个世界就是心灵的世界，是他的心灵世界，充满了勃勃生机，震荡着他的心灵。
他能够听到一个声音似乎从遥远的地方传来，极其悠远浩渺，但是却清晰得能够深入内心。
“李秋，这是你的世界，你要好好体悟，感受，滋养心灵，忘掉丑恶。”
“你是老师吗？”
“我是，孩子。”
“老师，您还回来吗？”
“我一直在你身边，陪伴你，孩子，你要自己注意天空，注意星空，注意观察社会和人生。”
“我的心灵能力还有吗？”
“当然有了，还会更加丰沛，你是老师的得意弟子，当然值得拥有世界。”
“老师，我能够飞了，我能够感觉到几万公里外的太空，我还要怎么进入更深入的地方呢？”
“你每天都会提高，要时刻心灵感悟，体会，这种心灵的远程感知就是成为所谓“无距”的境界，你现在还没有达到，不过方法是对的。”
“老师，其他的境界呢？”
“根据我的感受，我们分为不同层次有不同的境界，就像你们的王化顺打分差不多，比如透视，那可以成为“穿透力”，物体改性我们成为“炼化力”，显微我们成为“显微力”，远程控制成为“遥控力”，当然这都是大唐的叫法，我们还是和他们的一致起来更好。”
“老师，我现在的境界能否达到心灵导师？”
“孩子，你的能力接近心灵导师的能力，不过你的能力是全方位的，所以虽然某一个能力不算最强，但是整体能力是最均衡和最强的，我很欣慰。”
“老师，我能够穿透空间吗？实现跨空间传送？”
“可以做到，不过现在还不行，你需要继续修炼。”
“我能够创造空间吗？我能够成神吗？”
“孩子，神性并不经常存在，但是修炼到一定程度，就会达到高妙的境界，但是神性确实稀缺的，我一直以来认为神性就是一种特别的能力，有可能就是我们这个世界规则的创造者所具备的能力，教师本身就是神圣的职业，之所以神圣，在于他能够传递第二层的知识和经验，有些你现在还不够理解，以后就会慢慢理解的。”
“如果我们永远感知不到他们，那怎么知道他们的存在呢？”
“这个就需要你自己去体悟，或者能够找到某种能够观察他们的方法。”
“老师，您能够回来吗？”
“孩子，老师现在不合适回去，当有机会的时候吧。”
“老师，我前一段去见过爷爷奶奶了，他们现在很好，身体也很好。”
“谢谢你，孩子，你要记着我说的话，需要你自己修炼才行。”
“老师，这个世界真的有神存在吗？”
“我不知道，但是... -->>
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