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/> 苏建仁深吸了一口气，缓缓吐出早已打好的腹稿。
同学们啊，老师牺牲自己的休息时间来帮助你们提高学习成绩难道是坏事吗？瘸，哦不，林主任，亲自为您们遴选掉不健康的食品又是多么敬业奉献，这是一种什么样的精神？这是神农尝百草的精神啊！可是你们中的某个人或者是某些人，居然要去向校长举报，这是多么幼稚荒谬的行为，让老师心寒啊！
老师，既然是好事，那为什么不能告诉校长，也许那位同学想写的不是举报信而是表扬信呢？
胡岩哂笑着搭话。
胡岩你给我站起来！你还有没有点班长的样子啦，不要以为你学习成绩好就坐稳了这个位子，操行等地有瑕疵，你今年的奖学金可不一定能拿到了！你家的经济条件可不太好，这份奖学金对你还是蛮重要的吧！
苏建仁的语气里带着威胁，最后一句更刺痛了胡岩的自尊心，他却没有收手的意思，进一步逼问道，说，是不是你写的！
胡岩冷冷看着他，沉默了一晌，不是我写的，可我亲眼看到有人把它投进了校长信箱，至于这个人究竟是谁，我不会告诉你。
同桌的女生袁芬悄悄扯他的衣角，水晶般剔透的眼睛里尽是惶急，却拉不回这只犯了犟的蛮牛。
2
胡岩被苏建仁罚站到教室门外数蚊子玩去了。
好了，下面我把那封信开头的内容给你们传阅一下，谁有熟悉这字迹的向我报告。找不到人的话嘛，这个黑锅还是何国祥来背，去306做客，后果是什么样不用我多说吧，那位写信的同学这么有担当有正义感，不会害自己的同学吧，一人做事一人当嘛，男子汉大丈夫敢作敢为。
苏建仁自得的一笑，他觉得自己很精准地把握住了告密者的命门，一个太有正义感的人，全身都是命门。
传到“黑锅侠”的时候，他竟主动举报线索，苏老师苏老师，这字迹我熟啊，是街转角的那家龙门书店的刘老板的字迹，我总在那儿借书、看他记账，一眼就瞧出来了。
苏建仁没想到又来了这么一出，本来他一招诛心之论将军抽车，已经胜券在握，何国祥这一提供线索，反而盘活了棋局。要是这一切还在告密者的算计中，那这孩子真是聪明地叫人生畏。
好，既然何国祥提供了这个重要线索，我们就继续查下去，我倒对这名写信的同学产生了几分敬佩呀，想和他多过两手。下面，每个人拿出一张学校的稿纸，对折再对折，写上你怀疑的对象，并附上理由。提供有效信息的，一个月不用上周日的自习！
52张纸里，只有一张勾起了苏建仁的兴趣。
我认为写信人是胡岩，他看似冲动鲁莽，一口咬定不会告诉老师是谁投了这封信，却也是用另一种形式巧妙地把自己排出了怀疑圈子，是利用了我们的思维惯性。——何宁。
在苏建仁的印象中何宁是一个沉默寡言的孩子，成绩不上不下，从没有出挑的表现，几乎没有朋友，也没有任何违纪记录，做过的最坏的事就是课堂上目光空洞地发呆。这孩子在单亲家庭长大，做特警的父亲走得早，母亲抑郁成疾常会打他，性子孤僻沉默一些倒也合情理。
不过孩子终究是孩子，故作聪明的举动，虽然重新把胡岩拉回了怀疑圈，却也把自己置于了同样的境地，这个班上心思深沉至此的人屈指可数。
苏建仁抿了一口茶，目前距离找出告密者还有很长一段距离，只是通过“作案”能力将范围缩小到三五个人身上，可最关键的动机和证据却仍没丝毫眉目，看来龙门书店是一定要去一趟的。
/> 苏建仁深吸了一口气，缓缓吐出早已打好的腹稿。
同学们啊，老师牺牲自己的休息时间来帮助你们提高学习成绩难道是坏事吗？瘸，哦不，林主任，亲自为您们遴选掉不健康的食品又是多么敬业奉献，这是一种什么样的精神？这是神农尝百草的精神啊！可是你们中的某个人或者是某些人，居然要去向校长举报，这是多么幼稚荒谬的行为，让老师心寒啊！
老师，既然是好事，那为什么不能告诉校长，也许那位同学想写的不是举报信而是表扬信呢？
胡岩哂笑着搭话。
胡岩你给我站起来！你还有没有点班长的样子啦，不要以为你学习成绩好就坐稳了这个位子，操行等地有瑕疵，你今年的奖学金可不一定能拿到了！你家的经济条件可不太好，这份奖学金对你还是蛮重要的吧！
苏建仁的语气里带着威胁，最后一句更刺痛了胡岩的自尊心，他却没有收手的意思，进一步逼问道，说，是不是你写的！
胡岩冷冷看着他，沉默了一晌，不是我写的，可我亲眼看到有人把它投进了校长信箱，至于这个人究竟是谁，我不会告诉你。
同桌的女生袁芬悄悄扯他的衣角，水晶般剔透的眼睛里尽是惶急，却拉不回这只犯了犟的蛮牛。
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胡岩被苏建仁罚站到教室门外数蚊子玩去了。
好了，下面我把那封信开头的内容给你们传阅一下，谁有熟悉这字迹的向我报告。找不到人的话嘛，这个黑锅还是何国祥来背，去306做客，后果是什么样不用我多说吧，那位写信的同学这么有担当有正义感，不会害自己的同学吧，一人做事一人当嘛，男子汉大丈夫敢作敢为。
苏建仁自得的一笑，他觉得自己很精准地把握住了告密者的命门，一个太有正义感的人，全身都是命门。
传到“黑锅侠”的时候，他竟主动举报线索，苏老师苏老师，这字迹我熟啊，是街转角的那家龙门书店的刘老板的字迹，我总在那儿借书、看他记账，一眼就瞧出来了。
苏建仁没想到又来了这么一出，本来他一招诛心之论将军抽车，已经胜券在握，何国祥这一提供线索，反而盘活了棋局。要是这一切还在告密者的算计中，那这孩子真是聪明地叫人生畏。
好，既然何国祥提供了这个重要线索，我们就继续查下去，我倒对这名写信的同学产生了几分敬佩呀，想和他多过两手。下面，每个人拿出一张学校的稿纸，对折再对折，写上你怀疑的对象，并附上理由。提供有效信息的，一个月不用上周日的自习！
52张纸里，只有一张勾起了苏建仁的兴趣。
我认为写信人是胡岩，他看似冲动鲁莽，一口咬定不会告诉老师是谁投了这封信，却也是用另一种形式巧妙地把自己排出了怀疑圈子，是利用了我们的思维惯性。——何宁。
在苏建仁的印象中何宁是一个沉默寡言的孩子，成绩不上不下，从没有出挑的表现，几乎没有朋友，也没有任何违纪记录，做过的最坏的事就是课堂上目光空洞地发呆。这孩子在单亲家庭长大，做特警的父亲走得早，母亲抑郁成疾常会打他，性子孤僻沉默一些倒也合情理。
不过孩子终究是孩子，故作聪明的举动，虽然重新把胡岩拉回了怀疑圈，却也把自己置于了同样的境地，这个班上心思深沉至此的人屈指可数。
苏建仁抿了一口茶，目前距离找出告密者还有很长一段距离，只是通过“作案”能力将范围缩小到三五个人身上，可最关键的动机和证据却仍没丝毫眉目，看来龙门书店是一定要去一趟的。