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才觉得你学习好；是【别人】对你的定义，100分的卷子并没有意义，需要和别人的60分的卷子对比才有意义。）
我性格内向（不是自己不愿意和别人说话，而是在团体中，大家会无视你，让你觉得“没人关注我，所幸我不说话好了”，是你发现别人比你更爱说话，在团体中我总是那个被动接受命令的人）
我穷（相对于别人而言，你有10000万存款，比有100存款的富，比100万存款的穷，如果你生活在全是100元存款的地方，别人都说你有钱，你也一定会认为自己有钱）
注意：永远是“别人认为你”如何如何，来定义你自己。
这些所有的，从外界反馈回我自己的信息，加在一起，就构成了“我”，就构成了“脑中的那个小人”，也就是那个超级复杂的神经元集合。
所以，这就能回答最开始提出的问题：
为什么2岁之前没有记忆？因为“我”得到的反馈还不够多，不能形成完整的记忆。
当我收到了“我是否好看”，“我高还是矮”，“我内向还是外向”等等别人对我的评价的时候，我就终于能知道：“我”到底在【别人】眼中是什么了，也就定义出了“我”。
读者你看，“我”这个概念，其实是逐渐定义出来的，逐渐加强的。
是一个过程。
从无到有的过程。
当然，我的定义不光是别人，也可以是别的物体。
比如，在地球的眼中，我是一个重达50kg的，能落地的物体；在手纸眼中，我是一个可以把它撕下来一截并擦鼻涕然后扔进垃圾桶的一个物体；在手机眼中，我是那个经常不洗手就抚摸它的身体的那个物体……
在不同的物体眼中，我都是不同的，这些不同加在一起，构成了“我”的集合。
终于定义出了一个完整的“我”。
为什么2岁之前没有记忆。
因为那时，世界只有简单的信息输入给我。我无法通过这些反馈和互动，建立起我的自我认知。但是如果接触的多，“我”就越健全，人格也就越健壮。
所以大家总强调读万卷书行万里路，其实就是一个“体验”的过程。就是一个逐渐的“加强自我”的过程。
---
这个对于“我”的定义，还可以解释问题二：
为什么班里总有人喜欢装逼？为什么社会上总有人喜欢装逼？为什么XXX总有人喜欢装逼？
装逼，是一个展现自己实力的过程，嗯，通常是一个实力不足的人展现实力的过程。
比如我曾经抄过一次学霸的作业，抄完之后，坐我后面的女生对我说“哇塞你好厉害这道题你都会做！”我说：“这题太简单了。”（心里很虚，但是表现的表情，装出自信的样子）
这是一个我装逼的过程。
我的目的是什么呢？是为了获得女生的高评价。
这里要注意一个问题，我如何定义自己？刚才已经说了，通过别人对我的看法、行为，定义我自己。身后的女生很崇拜我，这样使我产生了”存在感“，甚至产生了”强存在感“。我愿意这样刷存在感。这样的话，“我”，或者说“脑中的小人”，就会越来越强。越来越强。
我的最终目标，是让所有人都觉得我强，都对我有好的看法，好的评价，这样，我在所有人眼中都很强。
但是，在上面这个例子当中，我其实是不会做那道题的，所以我其实很弱。
但是我真实弱不弱不重要，别人怎么看我才重要。因为，每个人都是通过“别人”来定义自己的。
所以，每个人都愿意装逼。都喜欢装逼。
每个人都喜欢，真的。
因为每个人都想要有存在感，真正不喜欢装逼的人是不存在的，因为不喜欢装逼的人没有“我”的概念，他们意识不到自己的存在。
---
还可以解释问题三：
我为什么能意识到我在思考？
注意哦，这个问题，古今所有大哲学家都解释不出来，都必须归结于灵魂啊，意识啊这种没法解释的问题。但是，通过“脑中小人”概念，可以解释。
要解释“我为什么能‘意识到’我在思考？”这个问题，需要借用最开始的概念：我们脑中会通过神经元集团设置很多“小人”，比如同桌小红是几百万个神经元，妈妈是几亿个神经元。也就是说，我们脑中的小人，有可能不止一个。（看，这里又能解释为什么很多人有多重人格这个问题了，因为本来就有很多小人，每个小人收到的反馈不同，定义不同，所以会有不同人格）
这里先不谈多重人格，只说为什么能“意识到”我在思考。
在这个问题里，大脑中其实是分成了两个部分：
部分1：代表“我”的那几亿个神经元组成的一团（这个是别人对我的反馈，也就是通常情况下的我）
部分2：正在进行理性思考的那一部分神经元（也就是你的内存中正在不停做运算的那一部分）
现在，其实，当分成两个部分的时候，聪明的读者你应该已经明白了。
“我意识到我在思考”这句话，
其实就是“部分1”看到了“部分2”
也就是：【别人反馈下】我的那一部分神经元，看到了正在进行理性思考的那一部分神经元。也就是：【别人反馈的我】看到了“思考的过程”。
“思考的过程”划重点！所以我们人类经常感叹：我是一个能思考的物种，我有灵魂，我看到了“思考”这个过程本身。
反过来还有一个问题。
我是谁？
这个问题，是谁问的呢？是“正在理性思考”的那一部分神经元问的。
所以，这个问题实际上就是：正在理性思考的那一部分神经元，看到了【别人反馈下】的我的那一部分神经元。
所以读者你看。当我们说“我”的时候，其实是有两个。
一部分，是【别人反馈下的】我形成的神经元；还有一部分，是正在理性思考的神经元
所有的问题，都是因为，一个我，看到了另一个我
所以才会问出这样的问题：我是谁？
或者：我为什么能意识到我在思考？
这样的问题。
为什么古代的大哲学家不能解释“我是谁”这个问题呢？因为他们不知道现代神经科学的成果。所以只能形而上学越来越玄乎，最后说些听不懂的人话。
其实我是谁这个概念，真的没有那么复杂。就是大脑中两坨神经元互相看罢了。
----
那么，玄而又玄的灵魂存在吗？当然不存在。
意识存在吗？当然不存在。
我存在吗？我就是那两坨神经元罢了。
---
你正在看书，这个时候，看书的是“脑中理性思考”的那一部分神经元。
当你想到这个问题的时候，并感叹：“14级海啸这个作者说的是对的吗？让我好好想一想”这个问题的时候，是：你脑中理性思考的神经元正在思考。
当你问“难道我真的不存在？”的时候，你的“理性思考部分的神经元”，会看到“脑中的小人”，于是得出结论，你存在。
其实，你不存在。
每次睡觉，都是死亡。
希望明天醒来时，大脑还能重启。
才觉得你学习好；是【别人】对你的定义，100分的卷子并没有意义，需要和别人的60分的卷子对比才有意义。）
我性格内向（不是自己不愿意和别人说话，而是在团体中，大家会无视你，让你觉得“没人关注我，所幸我不说话好了”，是你发现别人比你更爱说话，在团体中我总是那个被动接受命令的人）
我穷（相对于别人而言，你有10000万存款，比有100存款的富，比100万存款的穷，如果你生活在全是100元存款的地方，别人都说你有钱，你也一定会认为自己有钱）
注意：永远是“别人认为你”如何如何，来定义你自己。
这些所有的，从外界反馈回我自己的信息，加在一起，就构成了“我”，就构成了“脑中的那个小人”，也就是那个超级复杂的神经元集合。
所以，这就能回答最开始提出的问题：
为什么2岁之前没有记忆？因为“我”得到的反馈还不够多，不能形成完整的记忆。
当我收到了“我是否好看”，“我高还是矮”，“我内向还是外向”等等别人对我的评价的时候，我就终于能知道：“我”到底在【别人】眼中是什么了，也就定义出了“我”。
读者你看，“我”这个概念，其实是逐渐定义出来的，逐渐加强的。
是一个过程。
从无到有的过程。
当然，我的定义不光是别人，也可以是别的物体。
比如，在地球的眼中，我是一个重达50kg的，能落地的物体；在手纸眼中，我是一个可以把它撕下来一截并擦鼻涕然后扔进垃圾桶的一个物体；在手机眼中，我是那个经常不洗手就抚摸它的身体的那个物体……
在不同的物体眼中，我都是不同的，这些不同加在一起，构成了“我”的集合。
终于定义出了一个完整的“我”。
为什么2岁之前没有记忆。
因为那时，世界只有简单的信息输入给我。我无法通过这些反馈和互动，建立起我的自我认知。但是如果接触的多，“我”就越健全，人格也就越健壮。
所以大家总强调读万卷书行万里路，其实就是一个“体验”的过程。就是一个逐渐的“加强自我”的过程。
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这个对于“我”的定义，还可以解释问题二：
为什么班里总有人喜欢装逼？为什么社会上总有人喜欢装逼？为什么XXX总有人喜欢装逼？
装逼，是一个展现自己实力的过程，嗯，通常是一个实力不足的人展现实力的过程。
比如我曾经抄过一次学霸的作业，抄完之后，坐我后面的女生对我说“哇塞你好厉害这道题你都会做！”我说：“这题太简单了。”（心里很虚，但是表现的表情，装出自信的样子）
这是一个我装逼的过程。
我的目的是什么呢？是为了获得女生的高评价。
这里要注意一个问题，我如何定义自己？刚才已经说了，通过别人对我的看法、行为，定义我自己。身后的女生很崇拜我，这样使我产生了”存在感“，甚至产生了”强存在感“。我愿意这样刷存在感。这样的话，“我”，或者说“脑中的小人”，就会越来越强。越来越强。
我的最终目标，是让所有人都觉得我强，都对我有好的看法，好的评价，这样，我在所有人眼中都很强。
但是，在上面这个例子当中，我其实是不会做那道题的，所以我其实很弱。
但是我真实弱不弱不重要，别人怎么看我才重要。因为，每个人都是通过“别人”来定义自己的。
所以，每个人都愿意装逼。都喜欢装逼。
每个人都喜欢，真的。
因为每个人都想要有存在感，真正不喜欢装逼的人是不存在的，因为不喜欢装逼的人没有“我”的概念，他们意识不到自己的存在。
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还可以解释问题三：
我为什么能意识到我在思考？
注意哦，这个问题，古今所有大哲学家都解释不出来，都必须归结于灵魂啊，意识啊这种没法解释的问题。但是，通过“脑中小人”概念，可以解释。
要解释“我为什么能‘意识到’我在思考？”这个问题，需要借用最开始的概念：我们脑中会通过神经元集团设置很多“小人”，比如同桌小红是几百万个神经元，妈妈是几亿个神经元。也就是说，我们脑中的小人，有可能不止一个。（看，这里又能解释为什么很多人有多重人格这个问题了，因为本来就有很多小人，每个小人收到的反馈不同，定义不同，所以会有不同人格）
这里先不谈多重人格，只说为什么能“意识到”我在思考。
在这个问题里，大脑中其实是分成了两个部分：
部分1：代表“我”的那几亿个神经元组成的一团（这个是别人对我的反馈，也就是通常情况下的我）
部分2：正在进行理性思考的那一部分神经元（也就是你的内存中正在不停做运算的那一部分）
现在，其实，当分成两个部分的时候，聪明的读者你应该已经明白了。
“我意识到我在思考”这句话，
其实就是“部分1”看到了“部分2”
也就是：【别人反馈下】我的那一部分神经元，看到了正在进行理性思考的那一部分神经元。也就是：【别人反馈的我】看到了“思考的过程”。
“思考的过程”划重点！所以我们人类经常感叹：我是一个能思考的物种，我有灵魂，我看到了“思考”这个过程本身。
反过来还有一个问题。
我是谁？
这个问题，是谁问的呢？是“正在理性思考”的那一部分神经元问的。
所以，这个问题实际上就是：正在理性思考的那一部分神经元，看到了【别人反馈下】的我的那一部分神经元。
所以读者你看。当我们说“我”的时候，其实是有两个。
一部分，是【别人反馈下的】我形成的神经元；还有一部分，是正在理性思考的神经元
所有的问题，都是因为，一个我，看到了另一个我
所以才会问出这样的问题：我是谁？
或者：我为什么能意识到我在思考？
这样的问题。
为什么古代的大哲学家不能解释“我是谁”这个问题呢？因为他们不知道现代神经科学的成果。所以只能形而上学越来越玄乎，最后说些听不懂的人话。
其实我是谁这个概念，真的没有那么复杂。就是大脑中两坨神经元互相看罢了。
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那么，玄而又玄的灵魂存在吗？当然不存在。
意识存在吗？当然不存在。
我存在吗？我就是那两坨神经元罢了。
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你正在看书，这个时候，看书的是“脑中理性思考”的那一部分神经元。
当你想到这个问题的时候，并感叹：“14级海啸这个作者说的是对的吗？让我好好想一想”这个问题的时候，是：你脑中理性思考的神经元正在思考。
当你问“难道我真的不存在？”的时候，你的“理性思考部分的神经元”，会看到“脑中的小人”，于是得出结论，你存在。
其实，你不存在。
每次睡觉，都是死亡。
希望明天醒来时，大脑还能重启。